《椭圆及其标准方程》教案苏教版选修1-1

《椭圆及其标准方程》教案苏教版选修1-1

ID:47691974

大小:130.48 KB

页数:3页

时间:2019-10-23

《椭圆及其标准方程》教案苏教版选修1-1_第1页
《椭圆及其标准方程》教案苏教版选修1-1_第2页
《椭圆及其标准方程》教案苏教版选修1-1_第3页
资源描述:

《《椭圆及其标准方程》教案苏教版选修1-1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、课题:椭圆及其标准方程教学目的:1、理解椭圆的定义.明确焦点、焦距的概念.2、熟练掌握椭圆的标准方程,会根据所给的条件画出椭圆的草图并确定椭圆的标准方程.3、能由椭圆定义推导椭圆的方程.4、启发学生能够发现问题和提出问题,善于独立思考,学会分析问题和创造地解决问题;培养学生抽象概括能力和逻辑思维能力.教学重点:椭圆的定义和标准方程教学难点:椭圆标准方程的推导授课类型:新授课・课时安排:1课时・教具:多媒体、实物投影仪.教学过程:一、新知引入:1.1997年初,中国科学院紫金山天文台发布了一条”一一……■鼻宣丄消息,从1997年2月中旬起,海尔•波普彗星将逐渐接近地球,过4刀以

2、后,J,彗星又将渐渐离去,并预测3000年后,它还将光临地球上空・1997年2月至3刀'▼太阳丿间,许多人冃睹了这一天文现象•天文学家是如何计算出彗星出现的准确时间呢?’一一一一―原來,海尔•波普彗星运行的轨道是一个椭圆,通过观察它运行屮的一些有关数据,可以推算出它的运行轨道的方程,从而算出它运行周期及轨道的的周长.(说明椭圆在天文学和实际生产生活实践中的广泛应用,指出研究椭圆的重耍性和必要性,从而导入本节课的主题)2.复习求轨迹方程的基本步骤:3.手工操作演示椭圆的形成:取一条定长的细绳,把它的两端固定在画图板上的片,竹两点,当绳长大于两点间的距离时,用铅笔把绳了拉近,使笔

3、尖在图板上慢慢移动,就可以画出一个椭圆.分析:(1)轨迹上的点是怎么来的?(2)在这个运动过程中,什么是不变的?答:两个定点,绳长.即不论运动到何处,绳长不变(即轨迹上与两个定点距离之和不变).二、讲解新课:1、椭圆定义:平面内为两个定点坊,尸2的距离Z和等于常数(大于1许竹I)的点的轨迹叫作椭圆,这两个定点叫做椭圆的焦点,两焦点间的距离叫做椭圆的焦距.在同样的绳长下,两定点间距离较短,则所画出的椭圆较圆(T闘)・山此,椭圆的形状与两定点间距离、绳长有关(为下而离心率概念作铺垫).注意:椭鬪定义中容易遗漏的两处地方:・、2、根据定义推导椭圆标准方程:取过焦点F,,尸2的直线为

4、兀轴,线段F,耳的垂直平分线为y轴.设P(x,y)为椭圆上的任意一点,椭圆的焦距是2c(c>0).则F}(—c,0),F2(c,0),又设M与屮F、,F2距离之和等于2a(2«>2c)(常数)/.p={p

5、

6、pf1

7、+

8、pf2

9、=26z}又・・•PF、=JS+C)2+),2,/.J(X+C)2++J(兀_c)2+)2=2a,化简,得(/-c*)/+g2『2=/(/一c、2),山定义2。>2c,/.a2-c2>0令.a2-c2=b2代入,得b2x2+a2y2=a2b2,两边同除/戸得二+「=1a2b2此即为椭圆的标准方程.它所表示的椭圆的焦点在兀轴上,焦点是F,(-c,O)F

10、2(c,O),中心在坐标原点的椭圆方程.其中a2=c2+h2.注意若处标系的选取不同,可得到椭圆的不同的方程.如果椭圆的焦点在y轴上(选取方式不同,调换轴)焦点则变成F,(O-c),F2(O,c),只要将方程22二+丄〒=1中的调换,即町得理解:所谓椭圆标准方程,一定指的是焦点在坐标轴上,且两焦这两个标准方程哪个轴上;分清crb_也是椭関的标准方程.22,22中,都有a>b>0的要求,如方程点的中点为处标原点;在十+*=1与士+右二1—4-^-=l(m>O,n>0,mHn)就不能肯定焦点在tnn两种形式的标准方程,可与直线截距式兰+上=1类比,ab2?吟+斧1中,由于所以虹轴

11、上的“截距”更人,因而焦点在x轴上(即看x2,y2分母的人小)・三、讲解范例:例写出适合下列条件的椭圆的标准方程:两个焦点坐标分别是(-4,0)、(4,0),椭圆上一点P到两焦点的距离Z和等于10;解:(1)因为椭圆的焦点在兀轴上,所以设它的标准方程为22亠+忤=1(a>b>0)cra=5,c=4•・.决=/讥2=52.42=922所以所求椭圆标准方程为—+^-=1.259点评:题(1)根据定义求.若将焦点改为(0,-4)、(0,4)其结果如何;四、课堂练习:221、椭鬪—+^-=1±一点P到一个焦点的距离为5,贝IJP到另一个焦点的距离259为【A.5B.6C.4D.10X

12、22.椭圆25169—1H'J焦丿*坐标疋A.(±5,0)B.(0,±5)C.(0,±12)D.(±12,0)3.a=6,c=l,焦点在y—轴上的椭圆的标准方程是.五、小结:木节课学习了椭圆的定义及标准方程,应注意以下几点:①椭圆的定义屮,2°>2b>0;②椭圆的标准方程中,焦点的位置看x,y的分付大小来确定;③a、b、c的几何意义・六、课后作业:1.判断下列方程是否表上椭圆,若是,求出a,b,c的值.222222①二+丄二1;②匚+丄=1;③--—=1;④4y2+9x2=36・「224242•222•

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。