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时间:2019-11-25
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1、八年制临床医学专业儿科学教学大纲理论课35学时见习25学时内容讲课时数见习时数绪论1生长发育22儿童保健22小儿营养与喂养21营养性疾病21新生儿疾病总论11新生儿窒息1新牛儿缺氧缺血性脑病11新生儿呼吸窘迫综合征11新牛儿感染性肺炎11新牛儿黄疸11急性呼吸道感染32小儿腹泻1.51小儿液体疗法1.51先天性心脏病43泌尿系统疾病总论及急性肾小球肾炎21肾病综合征11小儿造血、血象特点及贫血概论21化脓性脑膜炎22生长激素缺乏症11先大性甲状腺功能减低症1苯丙酮尿症11合计3525目的要求一、熟悉儿科学的特点。二、掌握
2、小几年龄分期及各期的特点。教学时数讲课:1学吋教学内容一、讲解儿科学的范围及任务。二、重点讲解小儿年龄分期及各期特点。三、讲解儿科学的基础和临床特点。预习要求一、了解儿科学研究的范围及任务,儿科学的基础、临床特点。二、了解小儿年龄分期和各期的生理特点。思考题儿科疾病的疾病谱,临床表现和处理与成人比较主要有哪些不同?为什么?生长发育目的要求一、了解小儿生长发育的规律及其影响I大I素。二、掌握小儿体格生长的常用指标及其评价。三、掌握小儿神经心理发育及其评价。教学时数讲课:1学时;见习:2学时教学内容一、讲解小儿生长发育的规律
3、和影响生长发育的因素。二、亜点讲解小儿体格生长的各项常用指标及其评价。㈠体重:出牛体重,体重增长规律,正常体重的估计方法㈡身长;出生身长,身长增长规律,正常身长的估计方法。㈢体围:包括胸、头和上臂围的发育、正常值。三、重点讲解骨骼(包括颅骨、脊柱、骨化中心的发育)和牙齿(出牙时间、顺序筹)的发育。四、讲解小儿神经心理发育及其评价。预习要求一、了解生长发育的特点。二、了解体格发育的各项指标及其评价方法。三、了解小儿神经心理发育规律及其评价。思考题一、小儿生长发育遵循哪些规律?二、哪些指标常川来判断小儿体格发育?三、1岁止常
4、婴儿的体重、身长是多少?牙齿、骨骼及语言、运动发育应达到什么水平?四、如何评价儿童神经心理发冇?儿童保健目的要求一、掌握各年龄期的保健重点。二、掌握预防接种知识。三、熟悉儿蛍健康检查的具体内容。四、了解儿童心理卫牛的培养措施。教学时数讲课:2学时,见习:2学时教学内容一、重点讲解小儿各年龄期儿童保健重点。二、讲解儿童保健具体措施:护理、营养、定期健康检查、体格锻炼和意外事故的预防。三、讲解小儿计划免疫的内容与顺序。四、讲解儿童心理卫生的培养及其意义。预习要求一、了解各年龄期的保健原则和重点措施。二、了解预防接种内容及顺序
5、。三、有关儿童保健及儿童心理卫牛思考题一、1岁内婴儿应接受哪些预防接种?二、儿童定期健康检查的具体内容?三、如何预防儿童意外伤害?小儿营养与喂养目的要求一、熟悉小儿物质代谢特点及营养需要。二、掌握婴儿喂养、添加辅食的原则。三、了解小儿营养状况的评价。教学时数讲课:2学时,见习:1学时教学内容义。一、讲解小儿物质代谢特点及小儿対能量、水、营养素、微量元素的需要量及其临床意二、重点讲解母乳的特点、母乳喂养的优点及喂养方法。三、重点讲解人工喂养、乳制品的选择、优缺点及使川方法。四、重点讲解添加辅食的原则和方法。五、营养状况的评
6、价。预习要求一、了解小儿物质代谢特点二、了解母乳喂养的优点。思考题一、婴儿期每日每公斤需要多少水、能量、蛋白质、脂肪和碳水化合物?二、为什么母乳喂养优于人工喂养?三、婴儿添加辅食的原则是什么?四、3个月婴儿需人工喂养,应如何计算奶屋?营养性疾病目的要求一、熟悉小儿肥胖症的病因、诊断及处理。二、了解维生素D的来源及其生理功能。三、掌握维牛素D缺乏性佝偻病的发牛机理、临床表现、诊断及防治。四、掌握维生素D缺乏性手足搐搦症的发生机理、临床衣现、诊断及防治。教学时数讲课:2学时,见习:1学时教学内容一、讲解小儿肥胖症的病因、病理
7、牛理、诊断及防治措施。二、讲解维生素D的来源、生理功能及其体内的代谢过程。三、重点讲解维生素D缺乏的病理生理,形成佝偻病及手足搐搦症的机理。卩q、亜点讲解佝偻病及手足搐搦症的临床表现(症状、体征、x线和血主化检查特点)及处理。五、口学佝偻病及于-足搐搦症的鉴别诊断。预习要求一、了解小儿肥胖症的特点、病因和病理生理。二、维牛素D的来源转化、及其生理功能。思考题一、小儿肥胖症最常用诊断指标是什么?二、维生索D缺乏性佝偻病和维生素D缺乏性手足扌畜搦症发病机理有什么异同点?新生儿疾病总论目的要求一、掌握新生儿分类。二、熟悉正常足
8、月儿和早产儿生理特点三、了解止常足月儿和早产儿护理特点。教学时数讲课:1学时,见习:1学时教学内容一、重点讲解足月儿、早产儿、过期产儿、人于胎龄儿、小于胎龄儿、低出生体重、巨大儿和高危儿的定义。二、重点讲解新生儿和早产儿的生理特点(呼吸、循环、消化、泌尿、血液、神经、水电解质平衡、免疫及体温调节等)和护理要点。三、口
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