小学上学期第五周安全专题会讲稿与小学中段数学教研组活动记录汇编

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1、小学上学期第五周安全专题会讲稿与小学中段数学教研组活动记录汇编小学上学期第五周安全专题会讲稿1、全校领导和教师，特别是班主任，任课教师，都要在思想上高度重视，其他工作做得再好，安全出现问题，一切荣誉就是0,或者负数。2、在具体工作中，一定要严格要求，认真实施，工作做细，做扎实。3、下周一各班进行安全教育内容⑴交通安全学生上下学及假期中，不能乘坐无牌、无证、报废机动车，不能集体乘坐农用车和机动三轮车。学生不能骑车到校，路途遵守交通法规。上下学原则上应由家长接送，送时不要送过校门两边的黄线。⑵上下楼梯安全上下楼梯应按指定路线，不能追逐

2、打闹。第二节下课时，楼梯只能下不能上，间操结束只能上不能下。值班教师要提前或及时到岗，不得脱岗。⑶食品卫生安全①养成吃东西之前洗手的习惯。人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西之前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。②生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒不随便吃野菜、野果。①不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这

3、些食物会造成食物中毒。②不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。③不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全。⑷午托安全班主任要建立校外午托学生档案。包括学生姓名、性别、家长(或监护人)电话、午托部名称、午托部详细地址、分包责任人等内容。及时了解本班学生在午托部的情况，有问题及时书面报告给朱建伟主任。⑸防火防溺水教育虽然已经进入秋季，但天气仍然炎热，同学们不得私自或结伴到河边、塘边玩耍或游泳，要远离不安全场所，不参加没有

4、安全保障的活动，不能有丝毫的麻痹思想，禁止去河边游泳。学生不得自行到野外用火、玩火。⑹注意用火、用电、用气的安全同学们在家要特别注意用火、用电、用气的安全，防止在使用家电的触电事故，防止使用液化气时的泄露事故。要牢记火警、盗警和伤病急救电话，在发生意外事故时能获取紧急救助。(7)外出必须征得监护人同意，不要轻信陌生人说话爱吃和贪玩是小学生的天性，这一点也容易被坏人所利用。因此，时刻提醒自己，应有自我保护意识和辨别力，以免自己上当受骗。国庆假期如父母外出不在家时，一定要提髙警惕，防止坏人诈骗独自在家的同学。⑻发生意外怎么办在家或商场

5、、影院等公共场所人多、拥挤。如果发生意外怎么办？着火时马上拨打119,向消防队求救。向安全地方跑，一旦跑不出去,要用湿毛巾遮住口、鼻，把湿被子披在身上，趴在低处呼吸。如果遇到了交通事故，应立即拨打122。如果发现有人生了急病，拨打急救热线120。如果有急事，需查询某处的电话，拨打查询热线114。如果遇到突发事件或危急情况，应立刻拨打报警热线110o小学中段数学教研组活动记录；今天，我们教研组的老师又聚在一起，进行本学期的第二次的活动，今天我们活动的主题是交流教学计划的具体安排和开学2周来教学上所碰到的一些疑难问题以及相对的教学进度

6、。对于中段的5位老师来讲，都觉得开学初期的教学相当关键，除了跟学生能有个较快的熟悉之外，我们更加关注孩子的学习习惯的养成。2周来我们较多的话题是班级中孩子们的课堂表现和孩子们的作业习惯，至于教学上的事情我们更多的关注是教学中的难点的合理的处理。四年级教学大数的认识，我们讨论的重点放在诸如①写出由下面各数组成的数，三十三十万三十亿。学生不能很好的理解题目的意思，都以为是简单的写数，虽然我们经过多次纠正，但始终觉得效果不是很理想，甚至于个别学生还是无法理解。②关于学生使用的计算器的教学，安排2节课，我觉得如同走过场，尤其对于后进的学生

7、自己更加不能很好的配合，加上我们对于作业本的练习也是带着学生来进行的，感觉作业本上的练习与学生使用的计算器的功能出现了差异，我们讨论决定将这个内容放弃。三年级老师讨论的主要是如何在计算教学中使学生的计算正确率更高。另外在比多少的逆向应用的题目中，学生的逆向思维不能到位，对逆向思维的方法不能很好的掌握。觉得在这个方面需要在班级教学中更应该重视。通过这次活动，我们一致认为，教研活动只有有效开展，才能促进教研组成员的共同进步和发展。活动过程今天我们组内成员集中到中段数学组召开第二次的研讨活动。首先我们相互交流了各自担任学科的教学进度，并

8、就教学中遇到的疑难问题作了反馈与交流，在仔细阅读钻研教材的基础上给出了合理性的建议和整改意见。其次就下阶段的教学任务作了组内的统一部署，要求各组员能根据计划要求，结合自己所带班级的具体情况展开合理性的教学，在组长的要求下，三四年级各有一位成员代表各