四、游戏:有趣味的障碍跑 (2)

四、游戏:有趣味的障碍跑 (2)

ID:47913166

大小:56.50 KB

页数:7页

时间:2019-10-24

四、游戏:有趣味的障碍跑 (2)_第1页
四、游戏:有趣味的障碍跑 (2)_第2页
四、游戏:有趣味的障碍跑 (2)_第3页
四、游戏:有趣味的障碍跑 (2)_第4页
四、游戏:有趣味的障碍跑 (2)_第5页
资源描述:

《四、游戏:有趣味的障碍跑 (2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、高中体育课教学设计 一、指导思想和理论依据  本课以新课程标准为指针,坚持健康第一、安全第一的指导思想,以启发思维、观察体验、合作探究为主线,以学生为主体,教师为主导,学练结合为主旨,充分体现兴趣性、师生互动性和学生的个性化教学背景。本课突出一个“新”字,体现一个“改”字,通过运动技能的学习,锻炼学生的心肺功能,培养学生的竞争意识和团队精神,树立勇于战胜困难、挫折的信心和勇气,培养良好的道德品质和意志品质。二、教材与学生情况分析  跑的这个教材,在人们的日常生活、劳动、体育活动中具有很大的实用价值,也是每个人都具有的自然活动能力。高一年级跑得教材内容主要以跑得专门性练习和跑的技术为主。让学

2、生通过观察、分析、实践等教学活动,改进跑的技术,发展学生的速度、力量、灵敏等身体素质,提高动作的协调性。同时还是培养学生自信、果断等良好心理品质的有效手段。 课的授课对象为高一(5)班学生,该班学生身体素质整体一般,参与跑等项目的活动兴趣不高,以前虽接触过快速跑教材但对快速跑的技术动作掌握情况不够理想,尤其是对摆臂技术的掌握缺憾较大,从而对跑速和跑成直线造成了直接影响。因此在教学设计中针对学生的心理、生理特点,运用了各种方法安排了各种跑的练习,利用游戏的形式让学生自由组合,有效的激发团队精神、合作精神,使学生在参与活动中获得成功,体验成功的喜悦,正确引导学生的心理倾向。三、教学目标 1.运

3、动参与与目标:让学生积极参与到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。 2.运动技能与目标:通过游戏活动,让学生学会30米快速跑的正确方法,提高奔跑能力,并了解跑的知识、对身体的作用及注意事项。 3.身体健康目标:通过跑和游戏发展学生跑的能力,促进身体正常的生长发育,培养顽强的精神。 4.心理健康目标:在学习中充分展现自我,感受和体验其中的乐趣。 5.社会适应目标:通过游戏活动,体现合作交往,团结合作的拼搏精神。四、教学重点与难点教学重点:发展快速跑的能力,及身体灵敏性、协调性。教学难点:体验、观察、合作探究的锻炼方法。采用“自主、合作探究”的教学模式,从观察体验入手,创设适合学生特点和教材特

4、点的情景,使学生在快乐的氛围中展现自我和体现团队精神。五、教学方法:   通过体验观察、启发思维,激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性和运动的参与性。在教学设计和教材处理上通过以下几个步骤实施:1.导入与热身课前预设知识问题,让学生带着自己不同的认识进入角色,充分发挥他们的个性和思维,教师以学生朋友的身份,主动地融入课堂之中,自然的走向过渡。采用蛇形移位跑,徒手操和专项练习,起到热身运动,调动和激发学生的练习情趣,并逐渐导入新课,进入教材。2.合作与探究合作与探究是本次课的重点,也是一种重要的学练方式。贯彻于课的始终,并在教学中得以突现。以掌握合作跑技术和接力跑技术为难点,以“体验观察——

5、思考比较——感知——寻找问题,选择方法——学会解决问题”为教学流程,在教学中将重难点分为三个层次循序渐进地进行。第一层:体验与观察:强调教学过程以学生体验与实践为主,让学生带着问题学,有针对性的练,以演示、激励、指导的教学方法引导学生,采用体验法、观察法、尝试法、讨论法、合作法、互助法调动学生的学习积极性,有的放矢地实施教学过程,达成目标。第二层:巩固与加强:把合作跑作为重点,让学生在快速跑的基础上,以小组竞赛形式调动学生积极性和团结合作积极向上的精神。在竞赛中建立正确的合作跑,并蕴含规则要求,进一步巩固、提高合作跑的能力。第三层:自主锻炼:让学生根据自身需要,自由结合,发挥想象,选创动作

6、,进行柔韧灵敏练习,使学生学会柔韧、灵敏的练习方法,安全措施,突出学生的组织能力,再次展现师生互动、合作锻炼的课堂情景。3.放松与小结在教师的带领下做自上而下的放松活动,力求生理和心理彻底放松。课后小结,对同学们的体会和练习进行讲评。六、教学过程教学内容合 作 跑教学目标1. 学生通过观察、体验、分析比较发现问题,改进练习方法,提高快速跑的动作质量,发展快速跑的能力,使力量、柔韧、灵敏性、身体协调性等身体素质得到发展。2. 培养学生积极参与的态度,体会合作、探究学习的快乐,建立和谐的课堂情景和集体荣誉感。养成课外积累知识的习惯。课的部分教学内容教师指导学生活动组织开始部分2分钟课堂常规:1

7、.体育委员集合整队并向教师报告人数 2.师生相互问好  3.教师宣布本课内容任务,注意事项,导入教学,安排见习生1.督促学生迅速集合,队形整齐 2.要求体委认真整队,检查人数 3.师生问好,教师精神饱满、声音宏亮  1.听到集合口令迅速集合站队 2.要求快、静、齐 3.队行整齐划一认真听老师安排课的内容   ★★★★★★★★★★★★★★★★★★☆★★★★★★      △   准备活动13分钟 一、慢跑   二、徒手操(

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。