吉大附中吴普林精品课件：方程的根与函数的零点.ppt

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2、象与x轴交点的横坐标”.（二）自主探究，形成概念长春市实验中学：吴普林零点就是使函数值为0的自变量的值.（二）自主探究，形成概念长春市实验中学：吴普林定义：对于函数y=f(x)，我们把使f(x)=0的实数x叫做这个函数的零点.零点就是使函数值为0的自变量的值.（三）概念辨析，总结升华长春市实验中学：吴普林定义：对于函数y=f(x)，我们把使f(x)=0的实数x叫做这个函数的零点.图象法方程法（三）概念辨析，总结升华长春市实验中学：吴普林（三）概念辨析，总结升华长春市实验中学：吴普林（三）概念辨析，

3、总结升华长春市实验中学：吴普林（三）概念辨析，总结升华长春市实验中学：吴普林(有)(有)(有)（三）概念辨析，总结升华长春市实验中学：吴普林(有)(有)(有)（四）合作探究，剖析定理长春市实验中学：吴普林（四）合作探究，剖析定理长春市实验中学：吴普林（四）合作探究，剖析定理长春市实验中学：吴普林（四）合作探究，剖析定理长春市实验中学：吴普林（四）合作探究，剖析定理长春市实验中学：吴普林可能有！可能有！（四）合作探究，剖析定理长春市实验中学：吴普林（四）合作探究，剖析定理长春市实验中学：吴普林不一定

4、！（四）合作探究，剖析定理长春市实验中学：吴普林（五）探索应用，巩回新知长春市实验中学：吴普林（五）探索应用，巩回新知长春市实验中学：吴普林（五）探索应用，巩回新知长春市实验中学：吴普林（六）总结提炼，体会感悟长春市实验中学：吴普林数形结合转化具体→抽象特殊→一般（七）作业与思考长春市实验中学：吴普林作业：《步步高》方程的根与函数的零点；思考：如果函数f(x)在定义域内是单调的，在区间[a,b]上的图象是连续不断的，且f(a)f(b)<0,那么f(x)函数在区间(a,b)上零点的情况是怎样的？再见

5、!长春市实验中学：吴普林3.1.1方程的根与函数的零点长春市实验中学：吴普林