《民主选举》说课.ppt

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1、《民主选举》说课稿《民主选举》说课稿高三政治刘辉说板书说教材说开发说设计说学情说评价民主选举说得失说模式说教材本课是人教版第一单元第二课第一框的内容。本课起着承上启下的重要作用，不仅在本单元中处于重要的地位，而且也起着链接后面知识的作用。由于选举权是公民参与国家管理和社会事务的基础和标志，因而民主选举也具有非常重要的地位，能否民主选举，不仅体现了一个国家的国家性质，而且也体现了一个公民的责任感和参与感，其政治能力和政治素养的高低。选举出了德才兼备的公仆，才能为后面的管理和服务提供保障，因而学习本课就非常的必要。特

2、别是其中的选举方式的选择适用，更是体现我国的国情、性质。知识目标过程与方法情感态度与价值观三维目标情景活动展示图片导入小组合作讨论总结与练习充分认识民主选举的重要性增强选举权的意识认识各种选举方式的优点和缺点识记选举方式各种选举方式的优点与缺点选举方式的选择行使选举权的重要性重点与难点说学情本课作为复习课，是学生学习过的内容。对此知识，学生并不陌生，而且由于选举跟学生生活联系紧密，特别是班干部的选举更能体现出本课知识的运用，因而从学生的角度而言，对于本课，不论在记忆上还是在理解上，问题都不大，难度较低，易于掌握。

3、说模式练：总结与练习检测导：复习导入疑：释疑解惑思：小组交流讨论引：情景剧展示学：独学，并完成导学案说设计回顾公民政治权利“选举权”导入新课释疑、评价思考、并讨论情景剧展示总结、练习整合优势，发展、辩证地看事情先是独学，完成导学案互改、找出疑问，小组讨论学生总结、勾画知识结构图结合2013年人大会选举图片阶梯练习、巩固提高选举方式选举方式选择的依据写观察记直接选举珍惜选举的权利间接选举意义原因国家性质国情差额选举等额选举措施选民政治素质和能力说板书经济发展水平说增强了学生的选举意识，提高了政治素养未能让每位学

4、生都能参与进来通过实践活动，亲身感受选举过程了解了学生的实际动手能力非常强活动设计简单，未能尽显本课知识失得主页设计梯形难度练习客观与主观相结合总结回顾勾画知识结构图，串联相关知识点课程整合：选举权与民主选举在整个教学过程中注重培养学生的情感、态度与价值观结合书本正确使用导学案重点与难点突破：观看视频、图片，结合学生的情景剧说开发