《送别诗技巧鉴赏》.ppt

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1、黯然销魂者,唯别而已。——江淹送别诗赏析:从风格上来看,送别诗分两类:伤感型和豪迈型古人出行原因大体可分为赴考、出使、迁谪(宦游)、征戎、乡旅、归隐等。由于道路崎岖难行,交通工具落后,一别动辄多年,再会难期,因而古人更重离别,或折柳送别,或摆酒饯行,或写诗相送,其间充满了殷殷的叮嘱和深深的情谊。鉴赏示例读下面一首词,完成题目。卜算子·送鲍浩然之浙东(王观)水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去哪边?眉眼盈盈处。才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。⑴上阕前两句用的手法,三四句用句的形式说明了

2、行人将去的地方。下阕借惜春表达了之情,同时也表达了作者对友人的。比喻设问或双关惜别美好祝愿⑵这是一首送别诗。“眉眼盈盈处”五个字有两层意思,试作简要分析。一指江南的山水,清秀明丽,有如女子的秀眉和媚眼。一指有着盈盈眉眼的那个人。1、读下面的诗,完成题目。谢亭送别(许浑)劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。【注】劳歌:送别歌的代称。⑵有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐,你如何看待这个问题?红叶青山色彩艳丽,乍看似不协调,实际上恰恰是对离愁的有力反衬。景色

3、越美,越觉离别的难堪。这是典型的“以乐景写哀情”的手法。2、阅读下列两首诗,然后回答问题。送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。别董大高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己,天下谁人不识君(1)《送魏二》全诗四句都有写景,一、二句和三、四句所写之景有何不同?(2)试比较分析两首诗的作者所抒发的离别之情是否相同。答:①前两句写眼前的实景,后两句写分别后想象的虚景。②《送魏二》一诗表现了作者离别时的惆怅哀婉之情;《别董大》中的离别之情则于慰藉中寄希望,

4、带有一种豪放健美的色彩。3、阅读下面唐诗,回答问题黄鹤楼送孟浩然之广陵(李白) 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。送杜十四之江西(孟浩然) 荆楚相接水为乡,君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊,天涯一望断人肠。指出这两首诗在抒情方式上的不同之处。答:这两首诗均表达了对友人的惜别之情,李诗以眼前所见之景间接抒情(借景抒情),孟诗除了借想象间接抒情外,还有直接抒情(直抒胸臆)。4、阅读下面王勃的两首诗,回答问题。江亭月夜送别(其一)江送巴南水,山横塞北云。津亭秋月夜,谁见泣离群。

5、江亭月夜送别(其二)乱烟笼碧砌,飞月向南端。寂寞离亭掩,江山此夜寒。王勃的这两首在表达感情方面有何主要区别?答:第一首用“谁见泣离群”直接抒情,表达离愁;第二首用寓情于景、景中见情的手法委婉(间接)地表达离情。衢洲别李秀才方干千山红树万山云把酒相看日又曛,一曲骊歌两行泪,更知何处再逢君?5.红字部分用了什么方式抒发离愁别绪?赠别二首(其二)杜牧多情却似总无情,唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。6.送友人李白青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去

6、,萧萧班马鸣。7.欧阳修《玉楼春》洛阳正值芳菲节,秾艳清香相间发。游丝有意苦相萦,垂柳无端争赠别。杏花红处青山缺,山畔行人山下歇。今宵谁肯远相随,唯有寂寞孤馆月。8.刘过的《柳梢青·送卢梅坡》泛菊杯深,吹梅角远,同在京城。聚散匆匆,云边孤雁,水上浮萍。教人怎不伤情?觉几度、魂飞梦惊。后夜相思,尘随马去,月逐舟行。9.南浦别 白居易 南浦凄凄别,西风袅袅秋。一看肠一断,好去莫回头。10.阅读下面两首唐诗,回答问题。(2006年高考湖北卷)谢亭送别许浑重送裴郎中贬吉州刘长卿劳歌一曲解行舟,猿啼客散暮江头,

7、红叶青山水急流。人自伤心水自流。日暮酒醒人已远,同作逐臣君更远,满天风雨下西楼。青山万里一孤舟。(1)这两首送别诗有很多相似的地方,其中都写到“水流”,简要分析他们之间的相同和不同之处。(4分)相同都是借对水流抱怨来表达自己的心情,都用了反衬的手法。不同:许诗以水流“急”来反衬自己内心对友人的依依难舍之情;刘诗则通过一个“自”字,以无情衬有情,表现了朋友离去后自己心中的伤感和孤独。阅读下面两首唐诗,回答问题。(2006年高考湖北卷)谢亭送别许浑重送裴郎中贬吉州刘长卿劳歌一曲解行舟,猿啼客散暮江头,红叶

8、青山水急流。人自伤心水自流。日暮酒醒人已远,同作逐臣君更远,满天风雨下西楼。青山万里一孤舟。(2)比较分析,请说出这两首诗最后一句在表达和抒情上各有何特点。(4分)许诗借景抒情、寓情于景,以风雨凄迷的景色来映衬心中的烦闷和惆帐,含蓄而富有感染力;刘诗则是对比写景,借万里“青山”中一叶“孤舟”表现朋友的孤独寂寞和自己政治上失落苦闷,感情浓烈,言近旨远11.别舍弟宗一柳宗元零落残魂倍黯然,双垂别泪越江边。一身去国六千里,万死投荒十二年。桂岭②瘴来云似墨,洞庭

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