送别诗鉴赏技巧.ppt

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1、古代诗歌鉴赏专题送别诗鉴赏送别空间：长亭、渡口、南浦、灞陵、古道送别意象：1、杨花(柳絮)——飘忽不定——离愁别绪——游子思妇、好友相别杨花，暮春时节，漫天飞舞，飘飘洒洒，给人一种飘忽不定、漂泊不归的感觉，最容易勾起离别者的愁绪。2、杨柳(柳、杨)——“柳”者，“留”也，柳枝依依——缠绵悱恻，离愁别绪——送别怀人“柳”者，“留”也，“柳”“留”二音相谐，因而“折柳”相留，表示情真意切的惜别之情。古人取其义表示眷恋不舍，以柳相留，故有“折柳赠别”的习俗。3、大雁(雁、飞鸿)——雁姿雄壮，春秋迁徙，鸿雁传书——雄浑悲壮，思乡之情，书信来往——壮士、游子、怀

2、人。雁是候鸟，春秋迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情，因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁和对亲人的思念之情。鸿雁传书。我国古代有“鸿雁传书”的故事，故鸿雁在古代诗文中常代指书信。4、杜鹃(杜宇、布谷、子规)——叫声凄切——悲凉凄清——忧愁忧思、羁旅思归（1）杜鹃花则传为杜鹃血染成。后世即以杜鹃啼血来喻悲苦之情，或多用作离愁的寄托。中国几千年一代代文人墨客，已经把杜鹃鸟定位为一种悲鸟，一种悲愁的象征物。(2)由于其叫声古人认为有“不如归去”的意象，又与思乡念家的情感相连。5、酒——促人亢奋，引人抒怀——富于想象，借酒

3、抒情——豪放洒脱，借酒浇愁6、夕阳(斜阳、落日)——凄凉失落，苍茫沉郁，怀古幽情——游子、思妇、壮士、思乡怀古唐·李商隐《乐游原》：“夕阳无限好，只是近黄昏”。夕阳则多给人予凄凉、沮丧和失落之感。古代游子思妇们就特别善用夕阳来抒发他们的情思。7、流水——流水不返，延绵不绝——时光易逝，情意绵绵——怀古思念、爱恨情长(1)子在川上日：“逝者如斯夫?”流水一去不复返，故古人常以流水喻时光的流逝，慨叹时光易逝，生命苦短。(2)悠悠流水，延绵不绝，千年未变，诗人常以流水喻感情的绵远、悠长、无尽。8、秋：秋——万物凋零——英雄美人迟暮——英雄、美人秋——满目苍凉

4、——思乡怀人——游子、思妇秋——天高云淡一心胸壮阔——壮士、良臣(1)秋天万物凋零，似乎意味着生命的终结，古人常借秋悲叹英雄迟暮，人生苦短。(2)满目苍凉的秋色：秋风、秋月、秋花、秋天的梧桐、雁声乃至夕阳的楼台常常勾起游子思乡、闺妇怀人的情思，故古人常借秋抒发离别之苦、思乡之情。9、月：月——月有阴晴圆缺——人有悲欢离合——游子思妇月——连结古今，连结异地——感叹时光流逝，追思历史——豪放洒脱者游子思妇，彻夜难眠，惟有天上的明月相伴，此时，月亮的清清冷冷跟游子思妇内心的寂寞冷清揉和到一块。再加上在自然界中，月明月阴，月圆月缺与圆满、欠缺相关联。因而诗人

5、笔下的月便常常与悲欢离合的情感相联系了。送别诗答题技巧问题类型一首联用什么词语勾勒出怎样的送别环境？送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。用“青山”“白水”青白相间，色彩明丽；“横”字勾勒出青山的静态，“绕”描画出白水的动态，动静结合，描摹出一幅青山秀水的送别图景。送别诗答题技巧问题类型二：景物描写有何作用？闻王昌龄左迁龙标杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。第一句景物描写有何作用？首先，分析离别诗常用意象。首句选取的景物是漂泊不定的杨花和叫声凄婉哀愁的子规

6、。接着，体会作者所要表达的情感思想。一二句表达因友人王昌龄左迁偏远之地的忧伤之情。三四句将自己心中的愁思寄托给明月，满含深情的明月照耀友人，一直陪伴他到偏远的夜郎。这两句表达了作者对友人的关切和思念。★★★鉴赏步骤闻王昌龄左迁龙标李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。首句选取的景物是漂泊不定的杨花和叫声凄婉哀愁的子规，暗含了因友人王昌龄左迁偏远之地的忧伤之情。闻王昌龄左迁龙标李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。1、第一句景物描写有何作用？送别诗答题技巧问题类型三这首诗作者所要表达的情感是什么

7、？离愁。“一别心知两地秋”一句语带双关，含一个愁字。后两句写别后的思念，“日晚”、“寒鸦飞尽水悠悠”所组成的环境给人凄凉孤独之感，从而渲染了作者的浓浓离愁和悠悠情思。《丹阳送韦参军》严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。送别诗答题技巧问题类型四作者如何表达情感的？鉴赏训练重送裴郎中贬吉州刘长卿猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。问：作者如何表达惜别哀伤之情的？1、景物：“猿啼”、“暮江”、“孤舟”。情：“客散”、“伤心”、“逐臣更远”。2、反衬：“人自伤心水自流”，以流水的无情反衬人的伤心；“青

8、山万里一孤舟”，以青山万里反衬孤舟。鉴赏训练《淮上与友人别》郑谷扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人