染色体变异在育种上的应用.ppt

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1、染色体变异的应用吴桥中学李世奇教学目标必备知识1：巩固理解染色体组的概念2：进一步理解二倍体、多倍体和单倍体的概念及联系3：分析单倍体育种和多倍体育种的原理和过程核心素养1：通过分析单倍体育种和多倍体育种的原理和过程，形成科学思维的习惯，从而提高科学探究能力。2：激发学习兴趣，点燃激情，进一步引导学生的自我认知，实现生涯教育与生物教学的有机结合。教学重点、难点运用单倍体育种和多倍体育种的原理和过程解决实际问题复习提问1：染色体组的概念2：二倍体和多倍体的概念3：单倍体的概念4：多倍体的成因人工诱导多倍体的

2、产生4N4N3N5N果皮种皮胚胚乳问题探讨：1：秋水仙素的作用机理是什么？在无籽西瓜的培育过程中的作用对象是什么？2：第一年培育的西瓜各部分含有几个染色体组？3：三倍体植株有几个染色体组？能产生种子吗？为什么？4：两次授粉的作用是否一样？染色体数目变异的应用（一）1、多倍体育种（1）方法：（2）原理：染色体变异秋水仙素处理萌发的种子或幼苗对象（抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍）有丝分裂前期（3）实例：无子西瓜的培育；含糖量高的甜菜作用机理单倍体植株的特点:具有偶数染色体组的多倍体植物：可育具有奇数染色体

3、组的多倍体植物：不可育植株长得弱小,而且高度不育。染色体数目变异的应用（二）实例：科学家用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种。问题探究1：如果用杂交的方法能不能培育出该品种？2：如果用单倍体育种，具体过程是怎样的？3：单倍体育种体现出那些优点？P高杆抗病DDTT×矮杆感病ddttF1高杆抗病DdTt↓第1年↓×选育出需要的矮抗品种F2D_T_D_ttddT_ddtt矮抗杂交育种第2年第3年×生长ddTTF3减数分裂配子DTDtdTdt单倍体DTDtdTd

4、t↓花药离体培养↓秋水仙素第1年第2年第4年单倍体育种DDttddTTddtt纯合体DDTT矮抗单倍体育种过程普通植株减数分裂花粉花药离体培养单倍体幼苗秋水仙素处理纯合子幼苗筛选所需的品种DDTTDdTt花药离体培养DTDtdTdt幼苗秋水仙素处理DDTTDDttddTTddtt筛选所需的品种ddtt×DTDtdTdt特点：明显缩短育种年限、子代都是纯合子原理：植物组织培养秋水仙素处理花药离体培养2、单倍体育种（1）方法及过程：植株单倍体幼苗正常纯合子（3）优点：明显缩短育种年限两年（2）原理：染色体变异

5、一般应用于二倍体植物（4）实例：矮秆抗锈病小麦的培育课堂小节1.某家庭父亲正常，母亲色盲，生了一个性染色体为XXY的色觉正常的儿子，产生这种染色体数目变异的原因很可能是（）A．胚胎发育的卵裂阶段出现异常B．正常的卵与异常的精子结合C．异常的卵与正常的精子结合D．异常的卵与异常的精子结合B课堂评价2.基因型为AAbb和aaBB的植物杂交得到F1，对其幼苗用适当浓度秋水仙素来处理，该植物的基因型和染色体倍数分别是（）A．AAaaBBbb四倍体B．AaBb二倍体C．AAbb二倍体D．AAaaBBbb八

6、倍体A3：下列表示某种农作物①和②两种品种分别培育出④⑤⑥三种品种,根据上述过程,回答下列问题:Ⅳ①AABB②aabb③AaBb④Ab⑥AAaaBBbb⑤AAbbⅠⅡⅢⅤ⑴用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ称为_______,方法Ⅱ称为_________,由Ⅰ和Ⅱ培育⑤所依据的原理是________.⑵用③培育出④的常用方法Ⅲ是_____________,由④培育成⑤的过程中用化学药剂_________处理④的幼苗,方法Ⅲ和Ⅴ合称为_______育种.其优点是___________________.⑶由③培育出

7、⑥的常用方法是_______________,形成的⑥叫____________。依据的原理是____________。杂交自交基因重组花药离体培养秋水仙素单倍体明显缩短育种年限用秋水仙素处理多倍体染色体变异