教师备课制度要求.doc

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1、教师备课制度要求　　　　1、要以三个面向为指导立足于本职着眼于未来树立为学生终身负责意识以培养学生学会学习、思考学会动口、动手、会合作学会做人具有创新意识为指导思想备好各学科每节课　　　　2、要认真做好学期教学计划　　　　（1）制定学期计划要依据教学大纲、教材、学生实际和学校的教学工作计划把教科研专题贯穿在计划实施中包括学生现状分析、教学内容、教学要求、教学重难点、教学准备进度提高质量的具体措施教改设想教学活动管理制度《教师备课制度》　　　　（2）学期初要通读全册教材正确理解掌握本册教材要求思想教育因素和知

2、识点把握教材的阶段性和连贯性深入了解学生思想实际学习态度、学习习惯和兴趣爱好做出正确评估、制定切实可行的教学计划　　　　3、明确单元教学任务　　　　根据全册教学要求把教学任务落实到各个单元中要研究各单元、章节和每个知识点在全册书中的地位和作用以及单元知识间的内在联系突出单元训练重点根据学生知识基础和能力水平制定出如何进行教学和训练的具体措施　　　　4、写好教案　　　　教师要认真钻研教材掌握特点和教学重点还要分析学生的知识和思想现状对学习的差异做出正确的估计确定教学内容、方法、练习量、再编写教案　　　　教案内

3、容（包括：课题、教学目标、教学重难点、教时安排、教具准备　　　　每课时包括：教学要求、教学过程、方法、板书设计、课后小结　　　　具体要求：　　　　（1）教学目标和要求要明确、具体符合学生实际一是基础知识、基本能力、思想教育；二是要培养学生整体素质（读、说、动手等）　　　　（2）教学过程：要体现教法更要体现学法指导；既要有针对性的训练又要有能力训练设计；要精心设计课堂提问对学生的创造思维有估计、启发、引导板书设计条理清楚、精练、重点突出、实用有效要精心设计作业考虑学生实际分层次留作业有利于学生减轻负担训练能力

4、、巩固知识、发展特长