三年级课内阅读.doc

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1、（一）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。1、找出文中的一对反义词。（）——（）2、为什么草地会变色？请在文中用“”把原因划出来。3、读句子，用带点的词语写句子。我发现草地并不是金色的，而是绿色的。（二）一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只xiōngpú()深红的灰雀不见了。

2、他在zhōuwéi()的树林中找遍了，也没有找到。……列宁看看男孩，又看看灰雀，wēixiào()着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”1、根据拼音在文中（）里写出词语。2、灰雀不见了，哪个句子可以看出列宁心情很着急，用“”划下来。3、文中最后划线的句子从表面看上去列宁是在问灰雀，其实这话是说给（）听的，他希望男孩做个（）的孩子。（三）这样，二十只蜜蜂中，十七只没有míshī()方向，zhǔnquèwúwù()地回到了家。()它们逆风而飞，yántú()沿途都是一些陌生的景物，()它们确确实实飞回来了。　　蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。1、根

3、据拼音，把词语填在（）里。2、选择合适的关联词语，在划横线的句子的（）里填上。因为…所以尽管…还无论…总是3、照样子写词语。确确实实4、蜜蜂无论飞到哪里，总可以回到原处，作者认为靠的是什么？选择正确答案，在（）里打“√”。●超常的记忆力。（）●一种无法解释的本能。（）（四）突然他笑了起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦!木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小，我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。”科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。柯利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光是

4、找到了匣子，还懂得了时间（），人（），步子也在（）。周围的一切，不是都在起变化吗？”1、按课文内容填空。2、请你在文中找出含有“果然”的句子，在下面画上“”，并用这个词语写一句话。果然：3、请你将“周围的一切，不是都在起变化吗？”换一种说法，意思不变。4、读了文章后，你明白了什么？（五）一天，老师让同学们轮流上讲台讲述故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不了解英子的情况。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起

5、了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。1、我能给下面的词语在文中找出反义词。强烈——（）心绪——（）2、“……英子立刻把头低了下去”说明英子3、“……教室里骤然间想起了掌声”中的“骤然”的意思是：，这里的掌声是为而响起的，英子流眼泪是因为：4、短文中两次写到同学们的掌声，这两次掌声有什么不同？