黑龙江省大庆实验中学2019届高考数学得分训练试题（二）理

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1、黑龙江省大庆实验中学2019届高考数学得分训练试题（二）理（考试时间：120分钟试卷满分：150分）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题的正确答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。一、选择题（共12小题，每小题5分，满分60分）1．设全集,集合，则（）A．B．C．D．2．为虚数单位，则（）A．B．C．D．13．执行如图所示的程序

2、框图，则输出的的值为（）A．4B．5C．6D．74．若，且，则（）A．B．C．D．5．已知，则的大小关系为（）A．B．C．D．6.已知函数的部分图象如图所示，点是该图象与轴的交点，过点的直线与该图象交于两点，则的值为（）A．B．C．D．2-10-7．已知，若点是抛物线上任意一点，点是圆上任意一点，则的最小值为（）A．3B．4C．5D．68．已知是坐标原点，点，若点为平面区域上的一个动点，则的取值范围是（）A．B．C．D．9．有红、蓝、黄三种颜色的球各7个，每种颜色的7个球分别标有数字1、2、3、

3、4、5、6、7，从中任取3个标号不同的球，这3个颜色互不相同且所标数字互不相邻的取法种数为（）A．42B．48C．54D．6010．面积为的平面凸四边形的第条边的边长记为（），此四边形内任一点到第条边的距离记为（），若，则．类比以上性质，体积为的三棱锥的第个面的面积记为（），此三棱锥内任一点到第个面的距离记为（），若，则等于（）A．B．C．D．11.已知分别是直线和上的动点，点满足，则的最小值为（）A.B.C.D.12．球为棱长为2的正方体的内切球，为球的球面上动点，为中点，，则点的轨迹周长为（

4、）A．B．C．D．-10-二、填空题（共4小题，每小题5分，满分20分）13．已知的取值如表：01344.34.86.7若具有线性相关关系，且回归方程为，则________．14.已知正项数列中，，，，,则等于.15.若△ABC的内角满足，则的最小值是________．16.已知函数的图像与函数的图像在内有两个公共点，则的取值范围是.三、解答题（共6大题，选作题10分，其它每题12分，共70分）17.已知数列的前项和为，满足，且对任意正整数，都有．（1）求数列的通项公式；（2）若，求数列的前项和

5、．18．某工厂共有男女员工人，现从中抽取位员工对他们每月完成合格产品的件数统计如下：每月完成合格产品的件数（单位：百件）频数10453564男员工人数7231811（1）其中每月完成合格产品的件数不少于件的员工被评为“生产能手”.由以上统计数据填写下面列联表，并判断是否有的把握认为是否为“生产能手”与性别有关？-10-非“生产能手”“生产能手”合计男员工女员工合计（2）为提高员工劳动的积极性，工厂实行累进计件工资制：规定每月完成合格产品的件数在定额件以内的，计件单价为元；超出件的部分，累进计件单

6、价为元；超出件的部分，累进计件单价为元；超出件以上的部分，累进计件单价为元.将这4段中各段的频率视为相应的概率，在该厂男员工中选取1人，女员工中随机选取2人进行工资调查，设实得计件工资（实得计件工资=定额计件工资+超定额计件工资）不少于元的人数为，求的分布列和数学期望.附：，.19.如图，已知四边形为梯形，,,为矩形，平面平面，又,．（1）证明：；（2）求二面角的余弦值．20．已知椭圆的离心率为，焦点分别为，点是椭圆上的点，面积的最大值是．（Ⅰ）求椭圆的方程；-10-（Ⅱ）设直线与椭圆交于两点，

7、点是椭圆上的点，是坐标原点，若,判定四边形的面积是否为定值？若为定值，求出定值；如果不是，请说明理由．21.已知函数.（1）当时，求在点处的切线方程；（2）若恒成立，求的最小值。请考生在第22、23两题中任选一题做答，如果多做。则按所做的第一题记分．答题时用2B铅笔在答题卡上把所选的题号涂黑.22.（本小题满分10分）选修4-4：坐标系与参数方程在平面直角坐标系中，将椭圆上每一点的横坐标保持不变，纵坐标变为原来的一半，得曲线，以坐标原点为极点，轴正半轴为极轴建立极坐标系，直线的极坐标方程为．写出

8、曲线的普通方程和直线的直角坐标方程；已知点且直线与曲线相交于两点，求的值．23．（本小题满分10分）选修4-5：不等式选讲已知关于的不等式的解集不是空集，记的最小值为.（1）求；-10-（2）已知，，求证：.注：表示数集中的最大数.2019年大庆实验中学数学（理）得分训练(二)参考答案一、选择题DABDDDBBDCBD二、填空题13.2.214.415.16.三、解答题17.解析：（1）由，得．……………………………………………………………………1分又对任意正整数，都成立，即，所以，所以，………