部编人教版四年级语文下册精品教案《将心比心》 (7)

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1、《将心比心》教学设计【学习目标】１.理解课文内容,体会生活中只有将心比心,才会使人与人之间多一些宽容和理解.２.正确.流利.有感情地朗读课文.【课前准备】字词卡片.【教学过程】一.揭示课题哈默用自己的言行维护了个人的尊严,同时赢得了人们的尊重.今天,我们学习《将心比心》,能说说这个词语的意思吗？课文写了哪些将心比心的事情呢？二.初读课文,感知内容１.各自轻声读课文,遇到生字可以查查字典.２.前后四个同学按段轮流读课文,互相纠正读不好的句子.３.课文写了哪两件将心比心的事？三.细读课文,探究情感１.自学第一节,想想哪些地方让

2、你感动？在自学基础上小组互相交流,并有感情地朗读课文.２.自由读课文第二节,想想哪些地方让你特别感动？在书上做些批注.３.学生交流读后感受,教师引导重点探究以下问题：读母亲平静的活,思考：母亲的“宽容”体现在哪里？母亲又是怎么鼓励护士的？她为什么能这么做？４.有感情地朗读第二节.５.学习第三节：你能结合生活实际,谈谈对这一节的理解吗？６.有感情地朗读课文.７.课堂练习：写一段话,以生活中的一个事例来说明“将心比心”.