人教版四年级语文上册《母鸡》微课教案

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1、16母鸡——《母鸡》和《猫》的异同【微课目标】了解《母鸡》和《猫》在写法上的相同点和不同的.【微课内容】导入:第一页PPT内容:16母鸡——《母鸡》和《猫》的异同解说词:《猫》和《母鸡》同是出自老舍先生之手，它们在写法上有哪些异同点呢？第二页PPT内容:1.相同点文章结构上描写方法上语言特点上解说词:一是在文中的结构上.两篇文章的结构都很清晰，都运用了总分的结构.《猫》是从两方面来写猫的性格特点的，一是古怪，二是满月的小猫的淘气.《母鸡》一文先写了对母鸡的讨厌，然后写了对母鸡看法的转变，表达了对母爱的赞颂之情.二是在描写方法上，两篇课文都非常注意拟人手法的运用.作者并没有仅仅把猫

2、和母鸡当作动物来写，而是更多地赋予了它们人的情感，动物的形象变得可亲了，鲜活了，使人读起来感到非常亲切.如《猫》一文中写道“它要是高兴，能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒.”猫的温柔可爱跃然纸上、三是都运用了直抒胸臆的写法.除了在字里行间表达对动物的喜爱，还用直接抒情的方法来表达，如《猫》中写道:“你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！”《母鸡》中写道:“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏.它伟大，因为它是鸡母亲.一个母亲必定就是一位英雄.我不敢再讨厌母鸡了.”第三页PPT内容:2.不同点.写法不同解说词:在写法上，《猫》一文分两部分

3、来写，一部分具体写猫性格的古怪，一部分写满月的小猫的淘气，这两部分没有太大关联，可以先写淘气，后写古怪.而《母鸡》一文运用了先抑后扬的写法，前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象.作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬.两部分内容不能互换.