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《2019人教版（新起点）英语六上Unit 2《Around the World》（Let’s Check）教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、【人教版（新起点）】2019学年英语6年级上册：全册教案Unit2Let’sCheck教学设计【内容来源】人民教育出版社（一起点）六年级上册Unit2AroundtheWorld【课时】Let’sCheck一、教学目标通过听、说、读、写等形式的语言活动,帮助学生复习本单元的重点词汇和句型,检测学生能否综合运用所学的语言知识和技能进行交流.二、教学建议A.Listenandnumber.1.热身活动教师与学生利用本单元所学句型展开自由交流,可围绕以下几个问题进行：Wheredidyougolastwintervacation?Whereisit?
2、Whatisitfamousfor?Whatdidyoudothere?等等.2.听录音,完成练习(1)教师带领学生观察A项图片,并引导学生关注对话中的主线人物.教师提问学生：Whoistalkingabouttheirlastwintervacation?Canyouguesswheretheywentlastwintervacation?(2)学生听第一遍录音,并尝试在图片上标注出主人公的名字Tom和Beibei,然后继续思考以下几个问题：Wheredidtheygo?Whatdidtheydothere?Howweretheirvacat
3、ions?(3)学生听第二遍录音,边听边完成给图片标号的练习.(4)学生结对,交流标号练习的结果,最后全班核对答案.答案参考如下：Tom:1.aphotoofmyfamilyinfrontoftheWhiteHouse【人教版（新起点）】2019学年英语6年级上册：全册教案2.MickeyMouse3.Swim,beachBeibei:1.playwithakangaroo2.theOperaHouse3.eatseafoodonthebeachTip:教师在此环节要有意识地培养学生听的能力,帮助学生发展听的一些技巧和策略.具体做法为：可以先提
4、问学生几个问题,让学生带着这些问题听,捕捉大意,然后再引导学生听细节.B.Let’sread.1.教师引导学生读一读本文段后面的几个问题,大概预测一下文段的主要内容.2.学生自主阅读文段,边读边画出文段中的关键词语和句子,然后回答问题.3.学生结对,相互讨论一下问题的答案.可以采用一人读问题,一人回答的方式进行,如：S1:WhatisBigBen?S2:BigBenisaverylargeclock.S1:WhatcanyouseeintheBritishMuseum?S2:Wecanseealotofartsfromaroundtheworl
5、d.S1:WhatkindoffoodcanyoueatinLondon?S2:IcaneatChinesefood,Italianfood,ThaifoodanddrinkEnglishafternoontea.S1:Ifyouwanttobuysomepresentsforyourfriends,wherecanyougo?S2:WecangotoLondon’smarkets.【人教版（新起点）】2019学年英语6年级上册：全册教案S1:DoyouwanttogotoLondon?Whatdoyouwanttodothere?(此问题为开
6、放性问题,学生可以依据自己的实际情况进行回答)4.教师请数名学生朗读文段,然后全班一起订正答案.Tip:教师在此环节要有意识地培养学生的阅读能力,帮助学生发展阅读策略.具体做法为：让学生借助问题在文中有意识地捕捉关键信息.教学中教师可以尝试带领学生先看文段后面的问题,然后再阅读文段.教师在与全班学生一起订正答案的过程中,引导学生学习文段中出现的个别生词,具体方法可参考前面单元相关板块的教学建议部分.C.Discuss,writeandsay.1.教师引导学生根据此项思维导图所提供的信息,通过回答如下几个问题对英国的概况进行简要介绍：Whatdo
7、youknowabout...?Whatisitfamousfor?Whatcanyoudothere?Whatlanguagedopeoplespeakthere?Whatelsedoyouknow?2.学生自己任选一个国家,然后仿照课本上的范例绘制思维导图,并在该导图的提示下完成对这个国家的简介.3.学生结对,互相介绍自己选取的国家.Tip:教师在此环节要有意识地引导学生学会借助思维导图,让学生体会在谈论一个话题时,可以进行哪些方面的探讨.教师可以借助课本上的空白星星,评价学生完成活动的情况,以此鼓励学生的参与.具体做法为：简单的句子对应一
8、颗星,开放性的问题对应两颗星.D.Chooseandwrite.1.教师引导学生快速阅读此项所提出的几个问题,明确检测的方式和要求.【人教版（新起点）
