2019人教版（新起点）英语六上Unit 2《Around the World》（Fun Time）教学设计

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1、【人教版（新起点）】2019学年英语6年级上册：全册教案Unit2FunTime教学设计【内容来源】人民教育出版社（一起点）六年级上册Unit2AroundtheWorld【课时】FunTime一、教学目标1.能够借助图片读懂FunTime的基本信息,并尝试进行小制作.2.学唱与本单元话题相关的歌曲.二、教学建议A.Goodtoknow.1.复习热身,导入新话题(1)介绍喜欢的国家教师为学生提供景物图片及关键词,学生结对,就一个国家展开交流,如：TheUKisinEurope.LondonisacityintheUK.Peopletheres

2、peakEnglish.YoucangotoBigBenandLondonBridge...(2)教师总结,告诉学生他们在本单元了解了很多国家,了解了这些国家的城市及其著名的动物、建筑物等内容,然后自然导入新话题：Todaywe’lllearnaboutmorecountries.2.学习新知(1)教师提问：Howmanycountrieswillwelearnabout?Whatarethey?学生带着这些问题阅读有关法国和埃及的短文,然后尝试找出答案.Tip:此处教师应注意培养学生的略读及快速捕捉信息的能力.(2)教师继续提问学生：Whe

3、rearethecountries?Whataretheyfamousfor?Whatcanwedothere?带着这些问题,【人教版（新起点）】2019学年英语6年级上册：全册教案学生再次阅读短文,边读边用曲线或直线在文中画出关键信息.Tip:此处教师应注意培养学生的精读能力,以及捕捉关键信息的能力.(3)学生结对交流,然后全班一起核对答案,并学习生词.可以通过根据上下文猜测、和同伴交流、查字典或向老师请教等方式学习生词(Europe,theEiffelTower,theLouvre,pyramids,Cairo,theNile,wind)

4、.Tip:此处的生词大多都是景点名称,因此教师可采用呈现图片、录像等形式帮助学生了解其具体的内涵,理解新词的意思.(4)教师播放录音,学生跟读.(5)学生可以选择喜欢的国家进行朗读或介绍.(6)教师可以组织学生开展“小小播音员”活动,请学生选择一段自己喜欢的内容进行朗读比赛.可以四人一组,每组选出最佳人选,到班级中决赛,最后评选出班级中最优秀的“播音员”.Tip:教师要抓住一切可能的机会对学生进行朗读训练和指导,同时也要鼓励学生模仿录音中的发音.B.Let’smake.1.教师引导学生欣赏宣传海报,并引导他们讨论：Whatarethepost

5、ersabout?Whichposterdoyoulike?Why?2.教师介绍海报制作步骤：选国家主题—设计海报布局—分工安排—制作海报—选择汇报方式.3.学生结对,制作海报.4.各组将制作好的宣传海报展示在黑板上.5.全班一起对这些海报进行评价.Tip:制作完海报后,【人教版（新起点）】2019学年英语6年级上册：全册教案教师可让学生在小组间互相介绍自己制作的国家宣传海报.如果课上时间紧,教师也可以课下把学生的海报收集起来,张贴在教室墙壁上展览.可以让每个学生在海报上画小星星,以此方式选出自己最喜欢的海报作品,最后比一比哪个小组的海报做得

6、最好.这样不仅让学生有成就感,也有利于学生之间的互相学习与交流.C.Let’ssing.1.学生听录音欣赏歌曲.2.教师与学生谈论歌曲内容：Whatcitiesdoyouhearinthissong?WhatdoyouknowaboutWashington/London/Toronto/Sydney/Beijing?3.学生听录音,学唱歌曲.4.小组练习演唱歌曲,全班展示.如果时间宽裕的话,还可以改编歌曲.三、备选活动【板书设计】Unit2【教学反思】