用计算器探索乘法运算的规律.docx

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1、课堂学习单例3：（一）用2、3、4、5、6五个数字组成一个三位数和一个两位数。怎样组数，可使两个数的乘积最大？5（）×6（）（）6（）×5（）（）可能的情况：乘积最大的式子为：验证：每个小组任意选择5个数字，组成两位数乘三位数，先按照猜想这样组合并计算出积，然后看看还能不能找到比猜想这样的组合更大的积。验证小组乘积最大的列式：例3：（二）用2、3、4、5、6五个数字组成一个三位数和一个两位数。怎样组数，可使两个数的乘积最小？2（）×3（）（）可能的情况：乘积最小的式子为：验证小组乘积最小的列式：例4：用计算器计算，看看积有什么规律。1×1=1

2、1×11=111×111=1111×1111=11111×11111=利用发现的规律写出下面两道题的得数。11111111×11111111=111111111×111111111=练一练：先找规律，再在横线上填上合适的数。（1）22×99=2178222×999=2217782222×9999=2221777822222×99999=（2）44×99=4536444×999=4435564444×9999=4443555644444×99999=