英语人教版九年级全册unit5教案.doc

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1、课题课时Unit5Whataretheshirtsmadeof?Period1Section(1a-2d)展标导入教学目标:1.掌握本课单词和短语bemadeof，bemadein；2.了解一般现在时态被动语态的结构和用法；3.归纳和掌握make构成的短语。教学重点:熟练掌握bemadeof；bemadein的运用。教学难点：了解一般现在时态被动语态的结构和用法学法指导:预习----听----说---练。课堂研讨一、导入（启发探究）T:Pleasetakeoutyourthingsonyourdesk.Weusethe

2、meveryday,doyoureallyknowthem?Questions:Teacher:Canyoutellmewhatthesethingsaremadeof?Andwherearetheymade?Students:_____________________.①Thebooksaremadeofpaper②Thepaperismadefromtree.二、自学（自主探究）1、拼读、记忆单词2.快速阅读1a表格部分的内容。把物品和可能构成他们的材料匹配起来。3、核对检查答案，再次朗读、记忆单词。三、交流（合作

3、探究）1．听录音一次，体会语音语调、句群停顿。2.听第二遍录音，并完成课本上1b的听力任务。3、两人一组先练习1a中的对话，再模仿1c的对话，用1b表格中的信息进行对话练习。并邀请2-3对同学当堂进行演示。4.要求学生翻开课本P34放录音两遍，完成2a，2b的听力任务。5.放下听力材料，要求学生模仿听力内容，利用2a，2b的信息分角色练习对话练习。然后邀请2-3对同学当堂演示。看哪一对的表现最佳。6.朗读2d的对话并理解大意，判断句子正误。（）Chinaisfamousforteabothinthepastandnow

4、。（）TeaisproducedonlyinAnxiandHangzhou（）ItseemsthatChineseteaisdrunkalloverChina.()Peoplesaythatteaisgoodforhealth.7.同桌分角色朗读并表演2d的对话。反馈一．根据汉语完成句子。(1)这个飞机模型是用木头做的。Themodelplane_______________________________wood.(2)葡萄酒是由葡萄酿成的。Wine_________________________________g

5、rapes.(3)这些汽车是在上海制造的。Thesecars_________________________________Shanghai.(4)这些蛋糕是我姐姐昨晚制作的。Thesecakes____________________________mysisterlastnight.二．完成练习册54页Ⅴ，Ⅵ。　总结巩固一．Make的用法：　1、madeof.由…制（构）成。后接构成某物质的原料。Thisskirtismadeofsilk.这件裙子是用丝绸制成的。【横向辐射】bemadeof/from/upof的

6、区别1.bemadeof表示制成成品后，仍可看出原材料是什么保留原材料的质和形状，制作过程仅发生物理变化。【例句】：Thekiteismadeofpaper．风筝是用纸做的。2.bemadefrom表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征，或原材料在制作过程中发生化学变化，在成品中已无法辨认。【例句】Thepaperismadefromwood．纸是木头做的。Butterismadefrommilk．黄油是从牛奶中提炼出来的。3.bemadeupof用…构成或组成的。指人、物皆可，指结构成分【例句】Ourclassi

7、smadeupofsixgroups.我们班是由六个小组组成的4.bemadeinto把……制成……。Glasscanbemadeintoallkindsofbeautifulthings.5.、bemadein＋地点意为“在……（地方）制成”；6.、bemadeby意为“被（某人）……制成二．一般现在时的被动语态：am/is/are+done如：TeaisgrowninHangzhou.杭州种植茶叶Theroomeveryday.Youcanliveinnow.A.cleansB.iscleaningC.isclea

8、nedD.hascleaned