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时间:2020-02-26
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1、原设计:教学目标:知识目标:1、认识乘号,乘数,积,初步掌握乘法算式的写法和读法。2、够理解乘法的意义。能力目标:通过情境的创设,培养学生动手、动脑、动口的能力.。情感目标:通过生活中的具体场景的设计,使学生感受到数学在生活中的应用及价值。修改后的设计:教学目标:知识目标:1、认识乘号,乘数,积,初步掌握乘法算式的写法和读法。2、通过看一看,说一说,摆一摆,画一画等数学活动,是学生经历建构乘法的意义。能力目标:1、通过情境的创设,培养全体学生动手、动脑、动口的能力。2、针对稍微较好的同学,通过具体的场景,变化的提问的方式,以提高他们的
2、思维能力。情感目标:通过生活中的具体场景的设计,使学生感受到数学在生活中的应用及价值。感受:1、教学目标制定出来以后应该是能够通过现实中的手段检测的,特别是知识目标,只有检测以后,我们才能知道教学目标是否完成,完成度是多少。2、教学目标应该根据不同的班级制定不同的教学目标,制定出适宜班级学生发展的教学目标。
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