英语人教版四年级上册教学反思.doc

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1、教学反思—UnitSixMyfamilyPartALet’slearnandplay张英一、优点：1、本节课基于英语文本少而精的特点，我设计的教学环节主要是在学生掌握重点单词的基础上适当向课外拓展，实现对教材的超越，体现变“教教材”为“用教材教”的课改理念，留给学生更宽更广的空间，教学关注的焦点不仅仅停留在单纯的教材中和课堂上，更关注了学生的现实生活和家庭；2、本课时将唱英文歌、开火车、做游戏、做闯关练习等活动贯穿始终，教学过程较为流畅，锻炼了各个层次学生的表达能力和表演能力，有利于学生潜能的发挥，充分调动了学生的积极性，活跃了课堂气氛，为新授课打下良好的基础；3、

2、在小组合作和讨论环节，让学生两人一小组，相互学习和交流，提高了学生独立自主的能力和团结合作的意识；4、练习和活动设置较为合理且多样，图文结合，由“选一选”到“填一填”再到“说一说”，层层递进，学生一目了然，目标明确，且易于理解和接受，知识掌握情况较好；5、整体来说，能够较为灵活地运用我区“三六一”高效课堂的教学模式，完整、流畅地完成本节英语教学计划和目标，学生有所学，也有所成。二、缺点以及改善措施：1、在各个环节的衔接上，过渡不是太自然，显得有点生硬，还需增添些趣味性和新颖性；2、教师运用的英语表达句子过长，不够凝练，可适当说些贴近学生易于接受和理解的英语短句子，还

3、可以多增加一些手语或肢体语言；3、教师与学生之间的配合还不够默契，需要加强与学生之间的交流和沟通，这样课堂会更活跃、更快乐。