二人的伴性遗传.ppt

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1、必修2人的伴性遗传市直高级中学：郜利娜课程标准概述伴性遗传学习目标1.通过分析遗传系谱和小组讨论，说出红绿色盲症的遗传类型。2.通过书写4种婚配方式的遗传图解和小组交流，总结红绿色盲症的遗传特点。3.结合教师提供的问题，小组讨论抗维生素D佝偻病、外耳道多毛症的遗传特点，并对比分析3种遗传病，总结出伴性遗传的概念。4.分析两个实例，体会伴性遗传在日常生活中的应用。一.引入新课红绿色盲检测图在医院体检时，医生有时让我们看一种彩色图谱，请看一看下面的图谱，这其中究竟画了些什么？检测：你的色觉正常吗？(提示:一个是动物,一个是数字)ＡＢ骆驼58128据统计，我国男性红绿色盲的

2、发病率为7%，女性红绿色盲的发病率为0.5%抗维生素D佝偻病患者女性远远多于男性。为什么上述两种病在遗传表现上总是和性别相联系呢？恭喜你，你的色觉正常！（1）这些患者都是什么性别？说明色盲遗传与什么有关？（3）红绿色盲基因位于常染色体上，还是位于性染色体上？找出依据。（4）红绿色盲基因位于X染色体上，还是Y染色体上？为什么？隐性基因，Ⅱ3、Ⅱ4和Ⅲ6ⅠⅡⅢ12123456132456789101112P34资料分析二.分析图解，确定红绿色盲症的遗传类型性染色体X染色体（2）红绿色盲基因是显性基因，还是隐性基因？从哪些亲子代可以判断？男性，性别9Ⅱ：X和Y染色体同源区段

3、Ⅰ：X染色体特有区段Ⅲ：Y染色体特有区段色盲基因X和Y染色体上的基因可能分布情况:为什么色盲基因只在X染色体上呢？小结红绿色盲是由___染色体上的____性基因控制的一种遗传病，即__________遗传病。X隐伴X隐性笔记人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型女性男性基因型表现型XBXB正常XBXb正常(携带者)XbXb色盲XBY正常XbY色盲三.师生互动，总结特点特点1：男性患者多于女性患者XBY男正常XBXB女正常XBXb女正常(携带者)XbY男色盲XbXb女患者男女有关红绿色盲6种婚配方式推导6种婚配的结果——子代色盲发病率①XBXB×XBY→②XBXb×XB

4、Y→③XbXb×XBY→④XBXB×XbY→⑤XBXb×XbY→⑥XbXb×XbY→注意：1、每种婚配方式的图解序号与展示的序号一致；2、分别得出每种情况男女的发病率；3、要形成结论，得到红绿色盲遗传的特点要求：1、以小组为单位，每个同学至少分析两种婚配结果，正确写出遗传图解推导过程；（由组长安排分工合作）2、小组讨论分析结果，最后形成结论；3、每小组推荐一名同学汇报探究结果，展示推导过程并分析讲解。四种婚配方式的遗传图解亲代：配子：子代：XBXBXbYXBYXbXBYXBXb女性携带者男性正常××XBY配子：XBXbXBY子代：XBXBXbYXBXbXBY女性正常男

5、性色盲女性携带者男性正常父亲女儿外孙子红绿色盲传递途径：父亲—女儿—外孙1:1:1:11:1特点2：隔代交叉遗传亲代：配子：子代：XBXbXbYXBYXbXBYXBXb1：1：1：1女性携带者男性色盲XbXbYXbXb女性色盲男性正常×XbXb×XBY女性携带者男性色盲女性色盲男性正常XbXBYXBXbXbY1：1女性携带者男性色盲女儿色盲，父亲一定是色盲。母亲色盲，儿子一定色盲。特点3：母患子必患，女患父必患17红绿色盲遗传的特点（伴X隐性遗传病）（1）男性患者多于女性患者（3）母患子必患，女患父必患。（2）隔代交叉遗传。笔记18小组讨论：如果是X染色体上的显性致病

6、基因,情况会怎样?病例：抗维生素D佝偻病患者由于对磷、钙吸收不良而导致骨发育障碍。患者常表现为X型（或0型）腿、骨骼发育畸形（如鸡胸）、生长缓慢等症状。四.知识迁移，学以致用1.请同学们相互讨论探究抗维生素D佝偻病（X染色体上的显性遗传病）的遗传特点（1）写出男、女性患者的基因型和不同的婚配图解（2）其遗传特点与红绿色盲是否相同呢？归纳其遗传特点。20女性患者多于男性患者具有连续遗传现象父患女必患，子患母必患（男病母女病）2.抗维生素D佝偻病遗传特点：（伴X显性遗传病）笔记21举例：外耳道多毛症12ⅠⅡⅢ53479106118特点：父传子，子传孙，世代连续，无显隐性之

7、分，患者全为男性。伴Y染色体遗传病3.若控制某性状的基因只在Y染色体上呢？笔记五.总结提升，引出概念病例红绿色盲抗维生素D佝偻病外耳道多毛症不同点类型染色体上性遗传染色体上性遗传染色体上伴性遗传特点男性患者女性患者男性患者女性患者患者全为性相同点基因在染色体上，性状与相关XX多于少于男Y性性别伴性遗传概念：控制性状的基因位于性染色体上，所以遗传上总是与性别相关联，这种现象叫伴性遗传。1.请你来做一名遗传咨询医生：有一对新婚夫妇，女方是血友病（伴X隐性遗传）患者，男方正常，如果你是医生，当他们就如何优生向你进行遗传咨询时，你建议他们生男孩还是生女孩？六