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时间：2020-01-24
《二人的伴性遗传 (2).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、必修二第二章第三节伴性遗传孟津二高徐花妞教学目标及重难点教学目标：1、概述伴性遗传的特点。2、运用资料分析的方法，总结伴性遗传的遗传规律。3、举例说出伴性遗传在实践中的应用。重难点：1、伴性遗传的特点及应用。2、遗传方式的判断。重难点1、遗传系谱图的分析已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题：(1)据系谱图推测，该性状为隐性(填“隐性”或“显性”)性状。(2)假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是Ⅲ1、Ⅲ3和Ⅲ4(填个体编号)。(3)若控制该性状的基因仅位于X染
2、色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4(填个体编号)，可能是杂合子的个体是Ⅲ2(填个体编号)。判断及选择答案1、判断：(1)√(2)×(3)√(4)×(5)×(6)×2---9选择：BDDDDCDB课堂小结温示提馨请完成：课时作业
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