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创设情境，激发学生学习数学的兴趣.doc

创设情境，激发学生学习数学的兴趣.doc

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时间：2020-02-27

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1、创设情境，激发学生学习数学的兴趣新课标指出“让学生在生动具体的情境中学习数学”。良好的教学情境，使学生以纯真的情感主动参与教学过程，使整个课堂成为一个多方向的感染场所。学生在这样的情境中，带着自己内心感受和情感去观察、想象，去理解、掌握，有利于优化课堂教学，提高教学效率，减轻学生的学习负担。教师要善于创设教学情境，激发学生的学习积极性，使教学进程始终对学生有足够的吸引力，发展他们主动提出问题、发现问题、探索问题、解决问题的能力。

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