数学人教版七年级下册5.2-平行线及其判定.ppt

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1、5.2-1平行线同位角、内错角、同旁内角的特点：与被截直线的关系与截线的关系同位角内错角同旁内角被截直线的同一方向被截直线的内部被截直线的内部截线的同侧截线的两侧截线的同侧“三线八角”回顾1、指出下列各图中所有的同位角、内错角、同旁内角abc84321765bca1432在同一水平面上，不相交的两条直线呢？两条直线相交有几个交点？相交的两条直线有什么特殊的位置关系？看一看，它们有什么共同之处？扶手双杠铁轨1、平行线的定义在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。（１）如果没有“同一平面内”，不相交的两条直线平行吗？（２）定义中的“直线”能改成“线段

2、或射线”吗？想一想线段或射线的平行，是指它们所在的直线的平行。不相交的直线就是平行线吗？ABCDA1B1C1D1我们通常用“//”表示平行。2、平行线的表示法：CDBA····m∥nAB∥CDmn读作：　“AB平行于CD”读作：　“m平行于n”在同一平面内，两条不重合的直线的位置关系只有两种：相交或平行在同一平面内，两条直线有几种位置关系呢？观察如图所示的长方体后填空：（1）用符号表示下列两棱的位置关系：A1B1AB，AA1AB，A1D1C1D1，ADBC。（2）A1B1与BC所在的直线是两条不相交的直线，他们平行。（填“是”或“不是”），由此可知

3、，在内，两条不相交的直线才能叫做平行线。∥∥⊥⊥同一平面CBDB1A1AC1D1不是想一想：日常生活中有哪些例子给你不相交的形象？平行线的画法：一落二靠三推四画·方法：把三角尺的一边落在直线上紧靠三角尺的另一边放一直尺用直尺和三角板画平行线2.靠：1.落：4.画：3.推：把三角尺沿直尺的边推到三角尺的第一边恰好经过点P的位置沿三角尺的这一边画直线过直线ＡＢ外一点Ｐ作直线ＡＢ的平行线，看看你能作出吗？能作出几条？·ABP动手实践经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行．（平行公理）说明：人们在长期实践中总结出来的结论叫基本事实，也称为公理，它可

4、以作为以后推理的依据．由以上的实践你发现了什么？说说看如图：三条直线a、b、c。如果a//c，b//c，那么直线a与b有什么关系？FEba假设a与b相交，设a与b相交于O因为a//c，b//c于是过点O就有两条直线ab都与c平行。根据平行公理，这是不可能的也就是说，a与b不能相交，只能平行。Oc平行公理的推论：如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行几何语言表达：a//c,c//b(已知）a//b(如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行）cba1、下列说法正确的个数是（）（1）两条直线不相交就平行。（2）在同一

5、平面内，两条平行的直线有且只有一个交点（3）过一点有且只有一条直线与已知直线平行（4）平行于同一直线的两条直线互相平行（5）两直线的位置关系只有相交与平行A、0B、1C、2D、4B2、下列推理正确的是（）A、因为a//d,b//c，所以c//d；B、因为a//c,b//d，所以c//d；C、因为a//b,a//c，所以b//c；D、因为a//b,c//d，所以a//c。C3、已知直线L1与L2都经过点P，并且L1//L3，L2//L3，那么L1与L2必须重合，这是因为经过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行。4、下列说法正确的是（　　　）Ａ、

6、一条直线的平行线有且只有一条Ｂ、经过一点有且只有一条直线与已知直线平行Ｃ、经过一点有两条直线与某一直线平行Ｄ、过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行Ｄ5、完成下列推理，并在括号内注明理由。（1）如图1所示，因为AB//DE，BC//DE（已知）。所以A,B,C三点___________（）（2）如图2所示，因为AB//CD，CD//EF（已知），所以________//_________()···ADEBC图1ABCDEF图2在同一直线上经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行ABEF如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平

7、行6、如图所示，（１）过ＢＣ上任意一点Ｐ画ＡＢ的平行线交ＡＣ于Ｔ；（２）过Ｃ画ＭＮ//AB；（3）直线PT，MN是何种位置关系？试说明理由。ABCP如图，直线a∥b，b∥c，c∥d，那么a∥d吗？为什么？abcd解：因为a∥b，b∥c，所以a∥c（）如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线互相平行如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线互相平行因为c∥d，所以a∥d（）能力拓展这节课，我的收获是---四、回顾小结，突出重点1、什么是平行线？2、平行线的表示方法3、平行线的画法4、平行线的公理及推论5、在同一平面内两条直线的位置关系本节课

8、里我的收获是……5.2平行线及其判定5.2.2平行线的判定一、知识回顾1、两条直线的位置关系有哪几种？2、怎样的两条直线平