教学反思参考表单.doc

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1、教学反思参考表单基本信息学科体育年级五教学形式室外教师焦志平单位海安县老坝港小学课题军事游戏关键性事件描述（事件发生的背景情况或缘由、经过及干预过程、结果等）一、布置场地：训练场——“部队”参加战斗的训练场地（准备活动的场地）；设置战斗的场地：1、“通过障碍”（爬过草地-----体操垫；跳过小河-----体操垫；钻过铁丝网-----跨栏架）占领阵地；2、“冲过火力网”（两队防守做投掷组，两队进攻做冲锋组，交替进行，比投中的和冲过去的）二、分配任务：分4小队，队长负责制-----负责做战斗前的准备活动，指挥本队战斗。三、

2、预设过程：准备部分：教师预设情景，引导学生，本节课模仿部队解放军战士的军事演习。分四小队，队名和队长自选，队长组织本队队员操练队列、花样跑、武术操等，可自由选择。活动部分：队长指挥本队游戏，教师观察、协助游戏的进行。游戏“通过障碍”的练习能锻炼学生的上下肢协同能力，发展学生身体柔韧性，培养学生果敢精神。游戏“冲过火力网”的练习能提高学生的奔跑能力、投掷能力，能培养学生敏捷的反应力和不怕困难，顽强拼搏的意志品质。四、结束部分：教师和学生共同总结成败，分享成功的喜悦。教学反思（评析事件的因果，假设如果不那么做会怎样，假定如

3、何做效果可能会更好，今后如何发扬或改进等）本节课不但是一节体育课，而且是一节爱国主义的教育课。小学生天生就对解放军有一种崇拜、神秘的感觉。五年级学生更是如此，本节课充分利用了学生的这种崇拜，通过变换方式，创设情景，让学生去亲身感受解放军的训练生活，以达到锻炼身体的目的。本节课情景的设计有效的激发了学生的学习兴趣，学生参与热情高，课堂效率高，学生在快乐、紧张、刺激的氛围中锻炼了身体。游戏的设计培养了学生不怕困难，勇敢顽强的拼搏精神。本节课存在的问题是：由于学生有男女性别差异、个人身体条件不同，各种障碍的距离要控制好；投掷

4、用的“沙包”要提前准备、重量要控制好；投掷的部位要强调臀部以下；一节课40分钟很短，队长的选拔最好在课前选好，教师课前就把任务、过程布置给队长准备；最难控制的是学生游戏过程中要及时做好规则的裁判，对于犯规学生的处理，可游戏前全班协商确定。