一五壶口瀑布.ppt

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1、壶口瀑布好一个痛快了天地，蓬勃了想象力的壶口瀑布！美点寻踪梁衡两次亲临壶口，他笔下的壶口瀑布又呈现出怎样的美呢？朗读第2自然段，思考：雨季的壶口瀑布，给他留下了怎样的印象？作者从哪些角度来描绘雨季的壶口瀑布的？雨季观瀑河谷里“雾气弥漫”、河“像一锅正沸腾着的水”，“那沟已被灌得浪沫横溢”……感受：急慌慌、心还在不住地跳印象：危险、气势磅礴、令人胆战心惊。不识瀑布真面目，一个险字在心头【听觉】【视觉】在半山腰“涛声隐隐如雷”，近处涛声“震耳欲聋”；雨季观瀑令人胆战心惊，枯水季节的壶口瀑布，又会展现出怎样的面貌呢？默读3-5自然段，思考：1.作者

2、分别写了几个地方的河水？2.你从中感受到壶口瀑布怎样的特点？枯水季观瀑枯水季观瀑枯水季观瀑河心跌入壶口龙槽之水上游河道之水壶口龙槽两边之水“我依在一块大石头上向上游看去……河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着、推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。”上游河道之水通过比喻、拟人，生动形象地写出了黄河之水波涛汹涌奔腾，大浪裹小浪，前赴后继，威武雄壮的气势。跌入壶口龙槽之水1.“只见那平坦如席的大水像是被无形的大洞吸着，顿时拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这

3、样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。”运用比喻、拟人形象地写出黄河水一下跌入龙槽，河水被碎成点，碎成雾，变成了水的另一种形态。2.“当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空中抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。”运用比喻，形象生动地写出了奔腾的黄河之水变成了飞泻而下的瀑布时浑厚、壮阔、猛烈、凝重的特点。跌入壶口龙槽之水“壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的摊壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉

4、；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。”运用排比、拟人、比喻的修辞手法，形象地写出了河水在遇到阻碍后寻找其他的出路，成为泉、溪等形态，突出其柔美的一面。壶口龙槽两边之水枯水季观瀑枯水季观瀑河心跌入壶口龙槽之水上游河道之水壶口龙槽两边之水磅礴雄壮柔中有刚多姿多彩小结：悟情感，明主旨刘勰在《文心雕龙》中说：“观山则情满于山，观海则意溢于海。”梁衡两到壶口，眼前的黄河水让他想到了什么？主旨本文是一篇借景抒情的游记散文，作者用形象生动的语言，细致的描绘了壶口瀑布

5、磅礴雄壮的气势，赞美黄河挟而不服、压而不弯、勇往直前的精神以及中华民族无坚不摧、遇强则抗、坚韧刚强的精神。总结游记学习路径游记三要素所至（游踪）所见（风貌）所想（感想）线索主体灵魂作业：1．结合今天的学习，尝试着写一篇游记。2．课外阅读郁达夫《西溪的晴雨》、徐迟《黄山记》、王充闾《读三峡》谢谢大家！