第五章第1节生态系统的结构.ppt

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1、思考:如图是四川卧龙自然保护区的一角,请用生态学知识判断:一只熊猫、保护区所有熊猫、保护区所有生物、保护区分别属于什么?生物个体种群生物群落生态系统生物圈温故知新生态系统的结构层次同种所有+无机环境最大第五章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构一、生态系统的范围由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。(二)生态系统的分类:阅读教材P88下方小字部分(一)生态系统的概念:生态系统自然生态系统人工生态系统水域生态系统陆地生态系统海洋生态系统淡水生态系统森林生态系统草原生态系统荒漠生态系统冻原生态系统农田生态系统人工林生态系统果园生态系统城市生态系

2、统森林生态系统草原生态系统湿地生态系统城市生态系统农田生态系统海洋生态系统池塘生态系统藻类浮游动物1、这个生态系统中有哪些生物?它们之间有什么联系吗?思考与讨论:思考与讨论池塘生态系统藻类浮游动物2、在这个生态系统中,除了生物,还有其它成分吗?它们对生态系统有什么作用?为什么?思考与讨论池塘生态系统藻类浮游动物3、每一个生物体的生存都离不开物质和能量。这些生物是怎样获得物质和能量的?思考与讨论池塘生态系统藻类浮游动物4、按照不同种类生物的营养方式和它们在生态系统的作用,将生物进行归类。生产者消费者分解者阅读教材P89-90,完成P89的“思考与讨论”二、

3、生态系统的结构:(一)生态系统的组成成分生态系统非生物的物质和能量生物部分能量:阳光、热能等生产者:消费者:分解者:主要是细菌,真菌自养生物(主要是植物)动物物质:空气、水、无机盐等生产者——能制造有机物的自养生物,主要是绿色植物,也包括一些细菌和进行光合作用的藻类。生产者是生态系统的基石消费者—消费者的存在,能够加快生态系统的物质循环;对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用。。分解者——能将将动植物的遗体、排泄物和残落物中所含有有机物分解为无机物供生产者再次利用。包括细菌和真菌等腐生生物。也包括小型动物如屎壳郎、蚯蚓,甚至大型动物如秃鹫等。如果没有分

4、解者,动植物遗体和动物的排泄物会堆积如山,生态系统就会崩溃。生态系统各成分之间的关系:非生物的物质和能量生产者消费者分解者其中,非生物的物质和能量,生产者,分解者是一个生态系统必不可少成分,生产者是主要成分。非生物的物质和能量是生命存在的最基本条件,生命本质上也是物质与能量的变化。非生物物质还是生物赖以生存的环境,思考与讨论细菌,真菌1、指出图中的生产者、消费者、分解者各是什么?2、它们之间的关系是怎样的?练习:阅读教材P91-92,完成P92练习T2、3青草蝗虫青蛙蛇第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级次级消费者三级消费者初级消费者生产者食物链:生

5、物之间由于食物关系而形成的一种联系。(二)营养结构:食物链和食物网第三营养级第五营养级食物链和食物网第一营养级?一种生物只能占据一个营养级吗食物网:食物链彼此交错连接的复杂的营养关系。请数出图中有几条食物链。9条1、每条食物链的起点总是生产者,终点是不被其他动物所食的动物(消费者)。2、生产者总是为第一营养级。3、各种生物所处的营养级并不是一成不变的(一种生物在不同食物链上可能占据不同营养级)。4、分解者不能进入食物链且不占营养级。食物链和食物网的注意事项:1、“螳螂捕蝉,黄雀在后”否是这两句谚语是否构成食物链?请说明理由!2、“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,

6、虾米吃泥巴(主要指浮游植物)”非生物物质和能量生产者消费者分解者总结生态系统的成分食物链(网)(营养结构)生态系统的结构生态系统的结构模型生产者CO2等植食性动物肉食性动物1肉食性动物2遗体、粪便等分解者无机物消费者生态系统的结构小结非生物的物质和能量生产者主要是各种绿色植物将无机物合成有机物将太阳光能转化为化学能消费者主要是各种动物直接或间接消费生产者制造的有机物。分多个等级分解者主要是细菌、真菌等腐生生物将有机物分解为无机物供生产者再次利用。生物群落营养结构食物链——吃与被吃关系食物网:多条食物链交错连接物质:水、空气、矿物质等能量:阳光、热能1、下

7、图为某一带草原几种生物之间的食物关系图。试分析:(l)图中共有______条食物链。(2)猫头鹰占有______个营养级,分别为___________营养级。(3)图中的哪个营养级含能量最多?_____________,各个营养级的能量最终来自于_________。四两第三、第四第一营养级太阳能巩固练习:2、下列内容,能构成生态系统的是()A.培养了多种植物和多种鸟的一个生物实验室B.一个生长有几种植物和几种动物的废弃的蔬菜大棚C.一个集有多种植物和多种动物的农贸市场D.一培养枯草杆菌的试管B3、一个系统生态若能长期维持下去,除非生物的物质和能量外,不可

8、缺少的是()A.生产者和消费者B.生产者和分解者C.消费者和分解者D.非生物的物

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