平移内容讲授.ppt

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1、5.4平移5.4平移初中数学人教版七年级下册振堂中学张九宁上图是通过平行移动形成的一个图案,它是由若干个小人形状的图案拼成的.欣赏平移探究：如何在一张纸上画出一排和课本第27页图5.4-2形状、大小都一样的雪人呢？三思而行，请先思考一下！再课下动手画一画。比较一下你画的雪人和书上的一样吗？你是怎么画的？下一页雪人的形状、大小、位置运动前后是否发生了变化？形状，大小，位置.不变不变改变下一页１、雪人甲运动到雪人乙的位置时，雪人甲的鼻尖A是怎样运动的？它运动到了什么位置？帽顶B呢？纽扣C呢？移动想一想AA′CBC′B′

2、甲乙A运动到A′B运动到B′C运动到C′下一页想一想２、连接几组对应点（如：A与A′，B与B′，C与C′）观察得到的线段，它们的位置、长短有什么关系？AA′CBC′B′下一页AA′CBC′B′你想到了它们平行且相等请你再作出连接其它对应点的线段，它们是否仍然平行且相等？返回1、把一个图形沿移动，会得到一个新的图形．新图形与原图形的。2、新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这两个点就是。连接各组对应点的线段。3、图形的这种移动，叫做，简称。归纳与总结整体某一个方向形状和大小完全相同对应点平行且相等平

3、移变换平移下一页一、图形的平移不一定是水平的，也不一定是竖直的。二、平移不改变物体的形状和大小。特别注意：如左图的鸟的飞行也是平移返回课堂练习下图中的变换属于平移的有哪些？FABDEC×××√××下一页在下面的六幅图案中，（2）（3）（4）（5）（6）中的哪个图案可以通过平移图案（1）得到？√课堂练习返回生活中有平移的例子吗？你能举出一些吗？电视机生产线上电视机的移动例如谢谢欣赏课件培训成果制作：张九宁单位：河北振堂中学再见电梯上人的移动1、本节课所学习的内容是什么？2、平移有什么特性？有什么性质？小结与回顾