第1节 压强ppt课件.ppt

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1、温故知新1、什么是压力？压力的作用效果是什么？2、压强是表示什么的物理量？如何定义？10帕表示什么含义？帕斯卡实验帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验，他找来一个大木桶，装满水，盖上盖，封闭好．他在桶盖上插了一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管里灌水，结果只用了几杯水就把水桶压破了8.2研究液体的压强液体压强学习目标1、知道液体压强产生的原因2、知道液体内部压强的特点3、学会利用控制变量法研究物理问题演示实验倒水后橡皮膜的变化情况（1）橡皮膜为什么会向外凸出？（2）液体对容器底的压强是怎样产生的？液体为什么对容器侧壁也有压强？液体压强产生的原因液体由于

2、流动性和重力的作用，不仅对容器底部产生压强，对容器壁也会产生压强。大胆猜想你认为液体内部压强的特点是什么？液体内部压强的大小可能与什么因素有关？压强计的构造和使用压强计的U型管高度差越大，说明橡皮膜所受到的压强越大。如何理解深度容器底部的深度是h1还是h2？h1h1和h2哪个是图中红点处液体的深度？深度：该点到自由液面的垂直距离。h1探究：液体压强的影响因素。2、由乙、丙、丁图可知，在同一深度，各方向的压强。液体密度液体密度相同结论：1、由甲、乙图可知液体压强与有关；越，压强越大。深度深度深大3、由丁、戊可知，液体压强还与有关。越，压强越大。液体压强的大

3、小取决于液体密度和深度的大小，与液体质量（重力）、容器底面积、容器形状等无关反馈练习1、如图所示的试管内装有一定量的水，当试管竖直放置时，水对管底的压强为p1；当管倾斜放置时，水对管底的压强为p2，比较p1、p2的大小，则　（　　）A．p1＞p2B．p1＜p2C．p1＝p2D．条件不足，无法判断A2．某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验结果如图所示。那么，该实验能得出的结论是（）A.在水中深度越大，压强越大B.不同液体同一深度，压强不相等C.在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等D.在水

4、中同一深度，液体向各个方向的压强不相等C3．甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示，水在a、b、c、d四处产生的压强分别为Pa、Pb、Pc、Pd，下列关系中正确的是（）A．Pa＜PcB．Pa＝PdC．Pb＞PcD．Pb＝PdC4．如图所示，A、B两点间的压强关系是()A.PA=PBB.PA>PBC.PA

5、强产生压强影响大小的因素计算公式液体受重力作用且能流动固体间的相互挤压深度和液体密度压力和受力面积的大小p=ρhg计液体产生的压力时常用公式：F=PS=ρhgSP=F/SS指物体实际接触的面积四、练习1、在以下各图中比较a、b、c各点的压强大小•a•b•ca••ba••a•b•b酒精水(2)(1)(3)(4)2、一端蒙橡皮膜的玻璃筒，插入水中，如图所示，在逐渐下插的过程中，橡皮膜将[]A．逐渐下凸．B．逐渐上凸．C．保持不变．D．不好判断．B3、杯内装满水若将手浸入水中，则水对杯底的压强（ ）A．变大　　B．变小C．不变　　D．无法判断C4、有一容器，如

6、图：底部受到液体压强为P1，如把它倒放，底部受到液体压强为P2，则P1P2。（填“=”、“<”、“>”）<5、某地一幢五层楼房，内部的自来水都是由楼顶的水箱供水的，把一楼和五楼的水龙头拧开同样大小，发现一楼出水湍急、五楼缓和，这是因为（）A、一楼管内水浅，五楼管内水深B、一楼水的压强大，五楼水的压强小C、可能五楼水龙头的口向上D、水箱中的水位太低了B5.一只可乐瓶,其侧壁有a,b两个小孔用塞子塞住,瓶内盛有一定质量的酒精,如图,把可乐放入水中,当瓶内,外液面相平时,拔出a,b两个小孔上的塞子,则()A.a,b两个小孔均有水流入B.a,b两个小孔均有酒精流

7、出C.酒精从a小孔流出,水从b小孔流入D.水从a小孔流入,酒精从b小孔流出abA*他们为什么穿不同的潜水服?可潜至20m深处浅层潜泳可潜至500m深处可潜至11000m作业1、“自我评价与作业”第3题2、根据前面所学知识推到液体压强公式第二课时：液体压强的计算想一想插入水中的玻璃管，观察橡皮膜形状的变化情况管内水对橡皮膜的压强液体压强公式的推导假想液柱产生的压强：液体公式的理解和应用P——液体在任一深度的压强（Pa)ρ——液体的密度()g——常数9.8N/kgh——深度液体内部某一位置到上面自由液面的竖直距离(m)反馈练习1、某同学测得家用保温瓶深度为3

8、0cm，装满开水后，水对瓶胆底的最大压强是_______Pa(g=10N/kg)