小班绘本(好喝的汤),含教案。.ppt

小班绘本(好喝的汤),含教案。.ppt

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时间:2020-01-23

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1、小猪急匆匆地跑去拔萝卜,留下灶台上一口盛满了水的锅, 接下来会发生什么呢?大花猫憨憨地举着小鱼;够不着锅的小鸡竟踮起一只脚;灰兔看来非常宝贝它的蘑菇, 双手捧着放入锅内;小鸭大概已经闻到香味, 欣喜地凑在锅边;小老鼠很费劲的把豌豆也放进了锅里~小猪回来啦,它很奇怪,会是谁呢?小鸭,小鸡,灰兔,大花猫一起喝着汤~小猪也开心地喝着美味的汤~一、教材分析:绘本《好喝的汤》是一个富有童趣而又温馨的故事。一群可爱的小动物们愿意把自己最喜欢的食物和大家一起分享,让大家在集体分享的过程中体验快乐!故事中还蕴含着认知领域的知识,让幼儿在绘本阅读的过程中,学习数量关系并了解小动物们喜欢吃的食物。二、活

2、动目标:1、观察画面,理解故事内容,激发幼儿阅读兴趣。2、培养与他人分享的能力,从中体会分享的快乐。重点:培养幼儿喜欢阅读的兴趣,同时学说连贯的句子。难点:通过活动让幼儿懂得与他人分享是快乐的。三、活动过程:1、绘本故事引入,激发幼儿阅读兴趣。 2、引导幼儿观察PPT画面,理解故事内容。 师:这汤真好喝呀!这么好喝的汤是怎么做出来的呢! 师:谁的肚子饿了?它要去做什么? 师:是谁放进去一条鱼?(小猫) 师:谁来了?小鸡往锅里放入了几颗青菜?(两颗) 师:“咻咻咻”,是谁呀?小兔往锅里放入了什么?放入了几个蘑菇?(三个蘑菇) 师:小鸭怎么叫?(呷呷呷)小鸭做了什么? 师:瞧,谁回来了?

3、小猪看着汤在想什么? 师:小动物们放入汤里的东西一样吗?为什么?出示对应图:小猫——小鱼;小鸡——青菜;小兔——蘑菇;小鸭——大虾;老鼠——豌豆。师:喵呜喵呜是小猫,小苗喜欢吃小鱼。叽叽叽是小鸡,小鸡喜欢吃青菜。咻咻咻是小兔,小兔喜欢吃蘑菇。呷呷呷是小鸭,小鸭喜欢吃大虾。吱吱吱是老鼠,老鼠喜欢吃豌豆。小猪放入大萝卜,煮成一锅好喝的汤。师:汤煮好啦,小动物们都迫不及待地喝了起来。师:汤真好喝呀!师:小动物把自己喜欢吃的东西放入了锅里。汤煮好了,每个小动物都品尝到了更多的美食。我们要学会与他人分享,这样自己也会有更多的收获!3、教师带领幼儿一同结合PPT画面连贯地讲述故事内容。谢谢观赏~

4、梦想课程自评梦想课程上,我讲的是理财版块的第一课时《我挣钱了》,在选择这个课题时,脑子就闪现出一个想法,接下的讲课也是按照原有的思路进行:以一段童声版歌曲《我挣钱了》导入,然后通过提问、自述、游戏和奖励的方式来达到“让学生学会记账,合理消费,初步接触理财的概念”的教学目标。课堂的气氛很活跃,尤其是“数字组合和抢凳子”两个游戏,达到最高潮。虽说同学参与的热情和游戏效果很好,但是之余确实有点偏离目标,没有突出主题。另外讲课的过程中还是有点紧张,口吻不够儿童化,需要后期慢慢的锻炼、改善和提高,希望以后还有很多这样的机会,我也会好好争取和把握。

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