小班绘本《好喝的汤》.doc

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1、小班绘本《好喝的汤》活动目标：1.学习手口一致有序的点数，并说出总数。2.学习句式“放×条（棵、个、粒、只）××进去，一定会很好喝吧！”。活动准备：经验准备：知道一些小动物爱吃的实物。物质准备：1．绘本书《好喝的汤》人手一本。2.汤锅、汤勺、碗、各种菜肴数量充足。3.ppt。活动过程：1.经验唤醒。你喝过汤吗？汤里面放了哪些你喜欢吃的菜？汤是谁煮的？好喝吗？2.自主阅读——理解故事内容，学习手口一致的点数。（1）引起幼儿阅读兴趣并认识书名《好喝的汤》。（2）请幼儿带着问题读书。（3）交流绘本内容，学说书中的语言。①提问：

2、老师带来了一锅汤，你们想知道是谁煮的吗？答案就在我们这本书里面，这本书的名字叫做《好喝的汤》，请你们找一找这么好的汤是谁煮的？请幼儿依次找出书中的小动物。（小猪、小鸡等）②提问：小猪放了什么？放了几个？让我们一起数数吧！让我们一起来学放。学说：“放×条（棵、个、粒、只）××进去，一定会很好喝吧！”③为什么小鸡放青菜？小鸭放小虾？总结：因为都是放了他们喜欢吃的东西。小动物互相帮助，所以汤才那么的好喝。3.分汤游戏——知道根据小动物的喜好来分配实物。①课件演示：师：汤真香啊！小动物们都饿了，我们来帮他们盛汤吧！记住小动物喜欢

3、吃什么，我们就跟他盛什么，盛好后数一数有多少。师：小猪爱吃什么？小手拿出来我们数数。②实物操作：教师介绍游戏规则。师：小动物的汤都烧好了，就在你们身后，请你们选一个小动物，并帮它盛好汤，记住要给他们盛喜欢的实物，并数数有多少个。