信息技术应用　探索两条直线的位置关系.pptx

《信息技术应用　探索两条直线的位置关系.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、探索平行线信息技术应用海晏县祁连山中学张莉在同一平面内，两条直线的位置关系有相交和平行两种在同一平面内，不相交的两条直线叫平行线。生活中处处可见道路、房屋、山川、桥梁。在大自然的杰作和人类的创造物中，蕴含着无数的相交线和平行线。我们知道：生活中平行线的例子无处不在，你能举例吗？窗户两条平行线被第三条直线截得的角有几个？分别是什么角？给出情境：（1）利用坐标纸上的直线，画两条平行线,再画一条直线与之相交，并标出所形成的八角．（2）测量上面几组角的大小，记录下来．从中你能发现什么？探究一1、两条平行线被第三

2、条直线截得的同位角会具有怎样的数量关系？2、两条平行线被第三条直线截得的内错角会具有怎样的数量关系？3、两条平行线被第三条直线截得的同旁内角会具有怎样的数量关系？探究一另画一条截线试试，结论呢？这个结论对所有平行线都成立吗？演示1归纳性质1：两条平行线被第三条直线所截，同位角相等.性质2：两条平行线被第三条直线所截，内错角相等.性质3：两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补.探究二任意画两条直线以及它们的截线，它们所形成的八个角的度数还存在上述关系吗？探究二观察同位角的度数，何时两直线平行？内错角？同

3、旁内角呢？演示2归纳判定1：同位角相等，两直线平行判定2：内错角相等，两直线平行判定3：同旁内角互补，两直线平行解决问题利用上面的规律，你能过某点画一条直线的平行线吗？有几种方法？试一试。演示3演示4演示5如图是举世闻名的三星堆考古中发掘出的一个梯形残缺玉片，工作人员从玉片上已经量得∠A=115°，∠D=100°．请你求出另外两个角的度数．（梯形的两底是互相平行的）随堂巩固ADBC小结有什么收获？有什么疑问？作业