语文人教版七年级下册观舞记.《观舞记》课件.ppt

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1、观记——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹人教版七年级语文（下）第四单元第19课文章的主标题标明了文体——记，又点明中心内容——观舞，即欣赏舞蹈；副标题补充说明“观”的对象和写作目的。文题解说《观舞记》——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹了解印度文化印度文化有一个突出的特点：宗教色彩浓厚。在印度历史上，印度宗教以及宗教神话就一直贯穿于这古老的文明，直到今天，仍然是印度社会各阶层文化的组成部分印度几乎所有的文化艺术形式：舞蹈、音乐、雕刻、绘画等内容也都受此影响，多以表现宗教为主题。如:课文中提到的莲花、鹿、孔雀、蛇等动物在宗教中都有其象征意

2、义，舞台的背景也充满宗教色彩。印度舞蹈具有强烈的宗教色彩：“台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像，两旁是燃着的两盏高脚铜灯，舞台上的气氛是静穆庄严的。”卡拉玛姐妹的舞蹈就是以此为背景的，表现了鲜明的民族特色。印度舞蹈大致上可以分为古典舞蹈和民间舞蹈。这些舞蹈大多宗教色彩浓厚。在演出时，台前都要放上一尊舞神—湿婆的雕像。“他的右上手拿着一面达莫和鼓，象征着创造，有的说象征各种声音；右下手象征神的保护和祝福；他的左手托起燃烧的火焰，象征着他可以毁灭他所创造的一切(也有人说象征谬误的毁灭和真理的传播)；左下手像象鼻那样垂向抬起的脚

3、，象征着不受一切羁绊的自由；右脚踩住一个魔鬼(名叫莫亚卡拉)，象征着善征服恶；左脚上抬，象征着超脱尘世，向上升腾。舞蹈周围装饰，象征着怀抱人们的大自然。这等舞王之形象，可以说形象地启示了印度舞蹈的宗旨。”湿婆由于掌管毁灭,所以形象恐怖。他出现的时候经常伴随着死亡的种种征兆。他的座骑是一头青牛,湿婆的身上经常涂有死人的骨灰,散发着恐怖...但是这并不是说湿婆就因此而不受人们的敬仰,相反的,湿婆在印度教中依然占据着重要地位。婆罗多舞是印度最流行、最古老、影响最大的舞蹈，同时也是印度古典舞蹈的精髓。舞者衣裙华丽，姿态优美，戴半圆

4、形花环，耳环和鼻饰闪烁，光彩照人，演员的手、眼、身、法、步严密配合，面部表情的喜怒哀乐瞬息万变。一场完整的婆罗多舞蹈的表演，至少包括6段，通常只由一名女演员表演。每一场表演少则3小时,多达5—6小时。印度是一个舞蹈的国度，无论在哪里，你都可以看到舞蹈者的身影。无论男女、无论老幼，只要有一块空地，大家聚在一起，鼓一敲，就可以跳起舞来。如果用一个词来形容印度的舞蹈，那就是“会说话”。人们不是用口，而是在用身体和表情表达自己内心的感受。手势是印度舞蹈中一个重要的特点，大多数印度舞蹈中对手势的意义都有严格的规定，通常来说，单手可以

5、有28个姿势，双手24个。加在一起总共有52个姿势。而每一个手势，再结合上臂膀的挥动、身体的扭动则可以表达上十种不同的含义.而“会说话”的并不光是手势。印度舞蹈中对演员的面部表情也有高到几乎变态的要求。九种“拉斯”（意为“味道”）是每个演员都必须要熟练掌握的冰心（1900-1999），原名谢婉莹，福建长乐人。现代著名作家。代表作有：散文集《寄小读者》诗集《繁星》、《春水》“母爱、童真、大自然”是其作品的主旋律，作品中充满了对大自然的热爱，以及对母爱与童真的歌颂与赞美。作者简介我来考考你轻捷咿哑阐述褶裙颦蹙粲然嗔视妥帖铮铮

6、雏凤斗薮发髻本色当行叱咤风云浑身解数尽态极妍jiéyīchǎnzhěpíncùcànchēnchúsǒujìhángchìzhàxièyánzhēngtiē这些字你认识吗？颦蹙：粲然：嗔视：惊鸿：端凝：本色当行：悲欢离合：低回婉转：叱咤风云：浑身解数：尽态极妍：息息相通：考考你的识词量皱着眉头，形容忧愁的样子。笑容灿烂的样子。生气地看。惊飞的鸿雁，形容美人体态轻盈。端庄凝视。做本行的事，成绩十分显著。泛指团聚、别离、欢乐、悲伤的种种遭遇，又作离合悲欢。回旋起伏，抑扬动听。形容威力极大。全身的本领。使仪

7、态和丽质最充分地显示出来。呼吸相关联，比喻关系密切。让我们有感情地朗读这篇课文——你能给大家谈谈你初读的体会吗？飞动的美身体服饰神态心灵作者是通过哪些方面的描写来表现“飞动的美”的？形体美第13段服饰美第16段神韵美第17段形体美第18段从文章中找出描写印度舞蹈特点的语句探寻“舞蹈美”语言美表现神态美舞姿美服饰美外貌美动作美飞动之美语言技巧正面描写与侧面描写相结合比喻，排比，引用等修辞手法修饰性的词语运用了修辞手法的语句“轻云般慢移，旋风般疾转”“如同一个婴儿”“她是一只雏凤”……比喻“假如……假如……假如……假如……”

8、“忽而……忽而……忽而……忽而……忽而……”“笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起……”排比“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动”引用(叱咤风云的)盛怒(无限的)哀愁(细腻妥帖的)梳妆(无边的)喜乐(优美的)诗歌故事(灵活熟练的)四肢五官修饰语(铮铮的)弦响(低回婉转的)娇羞我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感