资源描述：
《第二节 细菌.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二节细菌新闻：2010年08月14日《北京晚报》报道，一名比利时人死于源自南亚的超级细菌。这种细菌抗药性极强，几乎能抵御所有抗生素，已经感染英国、美国、瑞典、荷兰、澳大利亚个别居民。欧洲专家预计，至少10年内没有抗生素可以有效对付这种细菌，因此呼吁全球密切监控阻止超级细菌传播。细菌是一种什么样的生物呢？1.描述细菌的主要特征。2.通过与动植物细胞的比较，推测出细菌的营养方式。3.通过了解细菌发现的过程和巴斯德的实验，认同科学的发展与技术的进步密切相关。猜猜看这两幅人体图片拍摄的是什么？电镜下头发上看到的细菌电镜下皮肤上看到的细菌阅读故事,
2、思考问题探索微观世界的先驱---列文·虎克微生物学之父---巴斯德1.和同学讲一讲细菌被发现的故事。2.腐败肉汤中大量的细菌是怎样产生的？3.读了故事，你对科学发现的过程有什么新认识?细菌的发现探索微观世界的先驱----列文·虎克他惊叹地记录道：“它们像蛇一样用优美的弯曲姿势运动”，“在人口腔的牙垢中生活的小居民，比整个荷兰王国的人还要多。”这就是人类第一次观察到细菌时发出的感叹!列文.虎克放大275倍的显微镜观察记录列文·虎克发现细菌至关重要的一点是什么?技术进步对科学发展有巨大的推动作用探索微观世界的先驱----列文.虎克经典的鹅颈瓶实
3、验阅读课本,思考下面的问题.1.观察课本中电镜下的几种细菌形态图，细菌有哪几种形态？2.观察细菌的结构示意图，思考细菌的结构有什么特点？3.试根据细菌的结构推测，细菌的营养方式是怎样的?4.细菌的哪些特点与它们分布广泛有关？细菌的主要特征大肠杆菌乳酸杆菌炭疽杆菌葡萄球菌链球菌迂回螺菌螺旋菌细菌形态杆状螺旋状球状细胞壁细胞膜细胞质荚膜鞭毛DNA未成形的细胞核细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质比较细菌与植物细胞的区别比较细菌细胞植物细胞细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体荚膜鞭毛有有有有的有有的有无成形的无有有有有有的有无无植物细胞有叶绿体→可进行光
4、合作用→自制有机物（自养）细菌没有叶绿体→不可进行光合作用→利用现有的有机物生活（异养）讨论为什么细菌的分布十分广泛?1.进行分裂生殖,速度快,数量多。2.能形成休眠体芽孢,对不良环境有较强的抵抗力,而且还能四处飘散,落在适宜的环境中,又能萌发成细菌。3.细菌的个体十分微小,极易被各种媒介携带。分裂生殖速度：20分钟～30分钟，细菌就能分裂一次，细菌的生殖速度是相当快的。细菌的分裂生殖练一练假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，如果你4小时不洗手，那么你手上的细菌数目将是多少？生活拓展请你应用今天学到的知识,
5、讨论在日常生活中应如何做好食品保存工作?和同学交流你所知道的食品保存方法。外科大夫在给病人做手术之前，要进行严格的消毒，手术时还要戴上消过毒的口罩和手套，这样做有哪些好处?课外拓展外科医生手术前进行严格消毒的目的是防止细菌进入病人体内；戴手套是为防止因手消毒不干净而留有细菌；戴口罩是防止医生呼气时将细菌带入病人体内。上述做法都是为了防止细菌感染病人。反之，也防止病人身体的病菌感染医生。读下面的文字,模仿它写一段文字,感受自己创作的美。“也许你不知道,仅仅在你诞生数秒钟后,一些微小的生物就会包围你并侵入你的体内。现在,正有数百千万个这样的生物
6、覆盖在你的皮肤上。在你阅读这一段话时,它们正聚集在你的鼻子,喉咙和嘴里。实际上,生活在你口中的这类生物的数量比生活在地球上的人还多.它们是如此之小,以至于你无法看到或感觉到它们。但你无法逃离或避开它们,在地球上的任何地方你都可以找到它们的踪迹,例如土壤中,岩石上,北极的冰层,火山及所有生物有机体上。这类生物就是细菌。请你谈谈对这段话的理解。升华1.细菌的发现者：列文·虎克2.细菌的形态：微小，需高倍显微镜或电子显微镜观察3.细菌的一般结构：细胞壁、细胞膜、细胞质没有成形的细胞核4.细菌的特殊结构：荚膜、芽孢5.细胞的生殖：分裂生殖1.世界上
7、第一个发现细菌存在的是（）A.罗伯特•虎克B.巴斯德C.弗莱明D.列文•虎克D2.细菌是一类单细胞生物，它是由下列哪几部分组成的（）A.细胞膜、细胞质和细胞核B.细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核C.细胞壁、细胞质和细胞核D.细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核D3.下列对芽孢的叙述中，正确的是（）①各种细菌体内，都会出现芽孢的结构②它是在一定条件下形成的一个休眠体③芽孢有厚壁，抵抗不良环境能力强④当环境适宜时，芽孢可以繁殖出许多新个体Ａ.①②Ｂ.②③Ｃ.③④Ｄ.②④D
