第二章第一节第2课时.ppt

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1、第二章化学物质及其变化第一节物质的分类礼县第一中学分散系及其分类分散系及其分类一.分散系把一种（或多种）物质分散在另一种（或多种）物质中所得到的体系，叫做分散系。前者属于被分散物质，称做分散质；后者起容纳分散质的作用，称做分散剂。九种分散系（分类）九种分散系（分类）分散质分散剂实例气气空气液气云、雾固气烟、灰尘气液泡沫液液牛奶、酒精的水溶液固液糖水、油漆气固泡沫塑料液固珍珠（包藏着水的碳酸钙）固固有色玻璃、合金分散系的分类分散剂是水或其它液体时，按分散质粒子大小，分散系可分为：分散系分散质大小主要特征举例溶液<1nm稳定、均一、透明饱和NaCl溶液胶体1~100nm较稳定、均一、透明豆浆

2、浊液>100nm不稳定、不均一、不透明泥浆水如何区分胶体与溶液？科学探究1、Fe(OH)3胶体的制备实验及胶体、溶液、浊液外观特征的比较：①取三个小烧杯，分别加入25ml蒸馏水、25mlCuSO4溶液和25ml泥水。②将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾，向沸水中逐滴加入FeCl3饱和溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热，即制得红褐色的Fe(OH)3胶体。③对比三种分散系：结论：FeCl3+3H2O=Fe(OH)3(胶体)+3HCl溶液属稳定的分散系，而浊液是不稳定的分散系。胶体则介于二者之间，在一定条件下能稳定存在，属于介稳体系。Fe(OH)3胶体和CuSO4溶液都是均一、稳定、透明的，而泥水

3、浑浊，不透明，有泥沙沉淀现象：步骤：科学探究2.验证Fe(OH)3胶体和CuSO4溶液是否发生丁达尔效应把盛有CuSO4溶液和Fe(OH)3胶体的烧杯置于暗处，分别用激光笔照射杯中的液体，在光束垂直的方向观察，记录实验现象。步骤：光束照射时的现象是否产生丁达尔效应Fe(OH)3CuSO4现象和结论：产生光亮的通路不产生光亮的通路是否丁达尔效应是区别溶液与胶体常用的物理方法！注意注解当一束光线透过胶体，从入射光的垂直方向可以观察到胶体里出现的一条光亮的“通路”，这种现象叫丁达尔现象，也叫丁达尔效应科学探究3.过滤Fe(OH)3胶体和泥水Fe(OH)3胶体全透过滤纸，没得到滤渣，滤液仍是红褐

4、色过滤后的现象Fe(OH)3胶体泥水泥水过滤后在滤纸上得到泥沙，滤液是澄清、透明的胶体粒子可以通过滤纸孔隙，浊液分散质粒子不能通过滤纸的孔隙。结论：想一想空气中如果没有气溶胶会怎么样？说一说生活中的丁达尔效应有哪些？礼县第一中学谢谢大家！