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《【统编版】六年级语文下册第二单元6《骑鹅旅行记(节选)》教学实录.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、统编版六年级语文下册6* 骑鹅旅行记(节选)名师教学片段实录◆分角色朗读,感受人物性格 (教学重点)师：院子里的鸡都嘲笑怒骂尼尔斯,他寻求猫的帮助,猫是怎样对待他的呢？我们来学习描写尼尔斯和猫的片段,谁能来给我们分角色朗读第10～22自然段呢？不过读之前,老师要问问你们,怎么才能把对话读好呢？生：要读出人物的性格。读尼尔斯的话,要读出他的恳求,因为他在求猫帮忙。师：他都是恳求的语气吗？生：不是的,第16自然段中尼尔斯的话要读出他的恼怒。师：那猫的话呢？生：要读出猫的高冷。师：为什么呢？生：因为此时的尼尔
2、斯已经变小了,对猫构不成威胁了,再加上尼尔斯以前总是欺负猫,所以,猫肯定不愿意帮助尼尔斯。师：是啊,只有清楚人物内心的情感,才能读好对话。我们请2位同学来分别读第10～22自然段中猫和尼尔斯的话,其余同学读旁白。(指2名学生来分角色朗读。)师：刚才同学们读得真有感情,谁来给我们演一演这个片段？(指2名学生来演读,不读旁白。)师：正是因为尼尔斯以前总是欺负猫,所以猫不愿意帮助尼尔斯,甚至还想咬他。现在,变小的尼尔斯多无助啊,他很后悔之前对猫的所作所为。那么,请同学们来交流一下,他会怎么向猫咪忏悔呢？统编版
3、六年级语文下册生：亲爱的猫咪,对不起！我之前不该那样欺负你,我揪你的尾巴,真是太不应该了。请你原谅我,我再也不欺负你了。爱你的尼尔斯。师：谁来点评一下？生：他把尼尔斯的懊悔之意说出来了。师：尼尔斯很后悔之前的行为,谁还想交流？生：亲爱的猫咪,对不起！之前的我实在太调皮了,我揪你的尾巴时你是那么害怕,我今天感受到了这种害怕。你今天这么对待我,我虽然心里有些不舒服,但我能理解。换了是我,被别人这么欺负,我也会满心的不愉快。不过我还是很佩服你,因为你到最后一刻,还是放过了我。为此,我特别感激你。我也要像你一样
4、,宽以待人,以德报怨。向你学习的尼尔斯。师：谁来评价一下？生：比刚才讲得更深刻了。师：是啊,还关注到了猫咪善良的一面。从这位同学的话语中,你感受到了什么？生：我们要懂得爱护动物,不欺负他们。同时也要像家猫一样拥有一颗宽容的心。师：的确,文字的魅力就在于能够启迪我们的心灵。老师觉得,这是你们阅读的最大的收获。赏析：重视指导朗读,朗读是语文教学中一项重要的基本功,朗读过程中要发挥“有声语言”的艺术作用,使学生深刻体会到作品的思想内容,从而打动学生的情感。在本课教学中,我指导学生在自读的基础上体会形象,在此基
5、础上,指导学生通过分角色朗读感悟家猫和尼尔斯的对话,学生在角色扮演之中,感悟家猫和尼尔斯的内心。统编版六年级语文下册在朗读的基础上,我还指导学生帮尼尔斯进行忏悔,反思其所作所为,提升素养,内化品质。
