19教科版一年级语文下册教案识字 一_教案2.docx

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1、识字一-3【教学目标】1．知识目标：认识7个生字，会写9个生字。2．能力目标：培养学生观察、分析能力，培养学生在生活中识字的习惯和能力。3．情感目标：使学生体会学习生字的乐趣，培养学生热爱祖国语言文字的情感。【教学重难点】正确书写，理解运用。【教学过程】一、导入新课同学们，你们一定很喜欢儿歌吧！谁愿意说给大家听。今天老师给你们带来了两组有趣的识字儿歌，快来读一读吧！二、认读儿歌（一）借助汉语拼音自由读儿歌。把字音读准。（二）同桌互读，互相正音。（三）指名朗读，师生点评。三、识记生字（一）这两组儿歌中藏

2、着9个生字宝宝，谁能快速地找到它们？找到后圈上它，再多读几遍。（二）看看这些字你发现了什么？你真棒！能从生字结构中发现秘密。老师真高兴，因为老师发现同学们个个会读书，都是善于观察和发现的好孩子。（三）好，谁来当小老师，带领大家读一读这些生字？（四）淘气的生字宝宝把拼音帽子摘掉了，你们还认识它们吗？（五）说一说你有什么好办法记住这些字。四、指导书写（一）小组合作把生字按结构归类，说一说不同结构的字书写时要注意什么。1．灾、实：上下宽窄相同。2．客：上窄下宽。（二）交流汇报。2/2怎样写好这些字？找同学到

3、前面写一写，其他同学评一评。板书“耳”字的笔顺，比较4个横的长短。（三）学生练习写字，每字写3～5个。五、拓展识字像这样的识字儿歌你能试着编一编吗？教师总结：今天我们学会了哪些字，有什么收获呢？2/2