努力做一名热情的老师.doc

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1、努力做一名热情的老师生命赋予我们美好的生活,时间赋予我们太多生活的色彩,而年轻则赋予了我们无限的活力与激情。有人说：教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果！有人说，教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火！也有人说教师的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉，酿成一家之蜜。多年的教书生涯，让我深刻地感受到做好一名教师的责任与使命，但我又不得不承认，人都有一种惰性，一不留神，便会沿着本能快乐地下滑：喜欢读书的我，不再夜夜挑灯读书；喜欢课堂的我，不再为教学设计而费尽心思；喜欢学生的我，也不再为学生忧而忧、为学生喜而喜。一切都平淡了，一切都洒脱了。日复一日，在我的心灵深处，一种无底的空虚使我沮

2、丧失落，我反思，我到底该怎么做老师？现在回过头来审视，方才明白，对命运的过早抱怨或者安于现状其实是衰老的表征。真正的强者是不抱怨的，命运把他扔到天空，他就做鹰；把他扔到草原，他就做狼；把他扔到山林，他就做虎；把他扔到大海，他就做鲨。现在，命运把我扔到了学校，我就要做老师；命运没有让我成为名教师，我还是要做老师。想到这，我渐渐地恢复了热情，开始渴望新的成长，开始在我的课堂上激情飞扬。课文被我激情地演绎着，学生被我的激情感染着，激情的话语，情感的流露，让我和学生徜徉在美妙的境界之中。因为有了激情，我开始了钻研，因为有激情，我开始了写博，因为有了激情，我开始了狂奔、痴迷与沉思。对工作饱含热

3、情，每一天走上讲台，就意味着自己要将全部的热情挥洒在这片沃土之上，并用自己的全心全力使这里的幼苗茁壮成长。现在的我充满了活力，对工作充满了激情。人生就是这样，必须不断地为自己注入新鲜的血液，永远保持那份激情对待教学工作，永远保持那份激情对待他人，永远保持那份激情对待生活，让激情不老，让青春依旧。教师是一个从学习到蜕变，从蜕变到飞翔的过程，在这个过程中，不断地享受着工作带来的美丽，学习带来的快乐。记得比尔·盖茨曾说：“每天早晨醒来，一想到所从事的工作和所开发的技术将会给人类生活带来的巨大影响和变化，我都会无比兴奋和激动。”对我来说，一想到活力四射的课堂和纯朴的孩子们，一想到因为我而使孩

4、子们改变着、进步着，我的心里也是无比的兴奋，还带点感动。在我心里一直这样认为，一个优秀的教师，最重要的素质是对工作的激情，而不是能力、责任及其他。工作热情是一种洋溢的情绪，是一种积极向上的态度，更是一种高尚珍贵的精神，是对工作的热衷、执著和喜爱。它是一种力量，使人有能力解决最艰深的问题；它是一种推动力，推动着人们不断前进。而没有工作热情的教师，整天做的就是熬时间，躲检查，等吃饭，等工资，等休息……日渐消沉。今天的我，虽不是学富五车的教育专家，也不是魅力无限的特级教师，可是我自豪，我骄傲，因为我是一名热情的教师，发自内心地热爱孩子，热爱课堂，我要用自己的热情去感染孩子，用自己的热情去诠

5、释课堂的精彩。今天的我，要用我的热情将学生的生命与我的生命真正和谐地交融在一起，共同走向健康纯净的生活。