t 1 When is your birthday_学案1.doc

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1、Unit1Whenisyourbirthday?PeriodFour【学习目标】1．知识目标:(SectionB3a--3b)学习邀请函的写作方法.2．技能目标:学会写作邀请函.3．情感目标:通过邀请朋友参加活动,增加与人相处的能力.【学习重难点】学会邀请,并准确表达活动的日期.【学习过程】一、预习导学(一)预习导航1．预习课本中的3a部分,回答下面两个问题:(1)Whenisthebasketballgame?__________________________________________________________(2)Whow

2、ritesthenote?__________________________________________________________2．从短文中,找出你认为比较重要的短语:______________________________________________________________________________________________________________________3．我们怎么来写邀请便条(可以用哪些句子,格式是什么)?____________________________________

3、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．回答3b中出现的问题.\二、自主尝试1．预习成果检测(1)翻译出下列短语:3/3篮球比赛______

4、__________下一周_______________九月28日_____________在那儿见_________________我的学校_____________(2)翻译句子:你喜欢运动吗?_______________________________________你喜欢唱歌吗?_______________________________________你有一个篮球吗?___________________________________________你有一个排球吗?______________________________

5、__请下周来我的学校._________________________________________我们有一场篮球比赛._________________________________________在那儿见._________________________________________2．预习质疑:_____________________________________________________________________________________________________________________

6、_______________三、知识建构活动一:两人一组检查“预习导航”中的内容:活动二:两人一组检查核对“自主尝试”部分,互相检查听写.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、_____________________________________________________活动三:两人一组背诵3a.四、当堂训练仿照3a,把3b的问题写成邀请函.3/3五、课后巩固1．背诵3a.2．完成相关练习.六、学习反思1．本节课最重要的5个短语和3个句子是什么?___________________________________________________________________________________________________________________________________

8、_______________________________________________________________________________2．本节课你的困惑是