教师的幸福资本.doc

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1、读《教师的幸福资本》有感 曾经有过这样一份资料统计:作为一名教师,我们的幸福指数是多少?据不完全统计,大约百分之八十六的教师感到工作倦怠,这是由于长期进行机械性重复工作,另外还有各种原因造成的。在我们的身边也不乏这样的例子,包括我自己,经常感到身心疲惫。很多老师在教学工作的压力下,在学生越来越难教的社会背景下,开始感到精神该减减压了,于是,开始试着去追求品味、寻找幸福了。每个人对幸福有着不同的诠释,但作为一名人民教师,其实幸福很简单,甚至我们也可以享受一种更简单的幸福,拥有一颗平常心,给学生爱,让学生信任我们!一、

2、一颗平常心从我记事时起,就有人都说教师是太阳底下最光辉的职业,教师是春蚕,是蜡烛,牺牲着自己奉献了别人。我也一直在思索,教师是这样的吗,有这么伟大吗?但当我成为教师那一刻起,我理解了教师的工作是辛勤的、琐碎的、千头万绪。我们都想把自己的学生教好,天底下所有的职业师傅中,只有教师这个师傅不怕自己的徒弟超过自己,他们是多么渴望他们学的多,懂的多。所以那里没有你挣我抢,没有尔虞我诈,只要相互鼓励,同事之间研讨,师生之间帮扶,都是世上一道道美丽的风景线。工作是为了生活,工作的理想就是为了理想的生活,所以我们教师需要有一颗平

3、常心,具有一种波澜不惊,恬淡致远的心境。同时教师也需要平和的心态,面对教学的压力,面对外界的诱惑。虽然,教师们每天在从事着繁重琐碎的工作,不但要付出自己的体力和脑力,还要更多的付出自己的情感。付出了很多,但得到的却不一定成正比。如果教师没有一个平和的心态,那将会心理不平衡,而无心于教育教学工作。平淡也是一种幸福,拥有了平和的心态,幸福就会长驻你心田。二、一份爱生情教师刚接触一个班时,首先要热爱,高心,彻底的了解学生,知道每个学生的情况,根据他们不同的特点,采取不同的方法,爱即是优秀学生学习的动力,也是后进生转变的催

4、化剂。教育就是爱的事业,没有爱,师生之间缺少了桥梁,无法从这头到那头。所以我们坚持用爱去教育学生,让他们感受到爱,体会到被爱之乐,从而学会关心社会和善待他人,激发他们对学习的兴趣和对生活的热情。记得去年在我身上发生了这样一件事情,学校不允许学生带零食来学校吃。有一天中午在操场上我们班有个学生看见我就躲躲闪闪,我走近一看原来在他的衣服里藏着一袋蛋糕,我看他的表情就知道肯定不是那么简单的事,一问才知中午他和爸妈吵了一架跑出来没有吃饭,当时不知是要按班规没收他的东西还是让他回教室。犹豫了一下,我还是决定让他去我办公室把东

5、西吃了再回教室,同时我让他打个电话回家告诉家里他到了学校。就这么一个小小的举动,让我看到了不一样的效果,虽然这个孩子成绩还是一直都没有提高上去,但是在我的课上他总是能认真地听讲。这件事让我对教育有了更深的认识,教育是爱的教育,只有真诚相待、耐心帮助、热情鼓励,用师爱的温情去融化他们心中的坚冰,让他们在愉快的情感体验中积极地接受教育。“爱人者,人恒爱之。”教师爱学生,学生也会爱老师。三、赢得学生的信任老师的信任是学生信赖老师的一个重要因素。在学生最困难的时候老师伸出援助之手,这样的老师定会成为学生信赖的老师。每个人都

6、会遇到困难,尤其是涉世不深的学生,在成长的路上挫折、坎坷是难免的,在他最困难的时候,他最希望有人帮助他走出困境,而伸出这手的最好的应该是老师。“投之以桃,报之以李”,学生一定会把老师当作最为感激的人,老师也就成了他最值得信赖的人了。学生信赖的老师不仅是传授知识的,更多的应该是教给学生做人,教给学生生活。在生活中,我们经常说将心比心,教育学生,让学生将心比心,去理解老师,说句实话,作为老师的我们是否做到了将心比心,去理解学生呢?换个角色,作为老师应该站在学生的立场上去为学生想一想,何况自己也曾为学生,也曾经受到了老师

7、的不理解,难道我们的老师对我们的不理解又要去强加于我们的学生吗?做一个让学生信赖的老师并不难,只要用爱心去实践,不要借教好学生给自己头顶的花环增光添彩。教师,是一个特殊的职业,它关乎心灵,关乎生命,关乎成长。因此,教师的幸福深深地关联着学生的快乐成长。教师的幸福,在于思想的充盈和精神的富足,在于拥有一颗豁达、敞亮和感恩的心。作为新时代的教师,我们也不能只停留在做蜡烛上,照亮了别人却燃烧了自己。我们要做太阳,要追求永恒,要在照亮别人的同时也辉煌自己。只有这样,我们的灵魂会使课堂呈现崭新的景象,会使年轻的心灵不再战栗,

8、得到升华。“一个好的身体,一个幸福的家庭,一班优秀的学生”。就是那个教师的幸福! 如何做一个在领导、学生、家长、乃至自己心目中都认为好老师,只有脚踏实地,好好工作,才能在教师岗位站住脚跟。努力吧,幸福就在你的眼前。

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