物理人教版八年级下册10.2阿基米德原理.docx

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1、龙川第一实验学校八年级物理导学案10.2阿基米德原理编号12主备人钟其斌上课老师审稿人备课时间2017.4.11学生姓名班级组别______________【学习目标】1．能复述阿基米德原理并书写出其数学表达式。2．能利用公式F浮=G排和F浮=ρ液gV排计算简单的浮力问题。【学习重点】让学生经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程，概括、归纳出阿基米德原理。【学习难点】利用公式F浮=G排和F浮=ρ液gV排计算简单的浮力问题。【学习过程】一、知识链接，预习导课1.称重法：_____________(表达式)

2、2.压力差法：___________（表达式）3.物体在液体中所受浮力的大小，跟浸没的深度_______,与它浸在液体中的有关、跟液体的有关。物体浸在液体中的越大、液体的越大，浮力就越大。二、探索新知，学法指导应用控制变量、分析、归纳的方法进行学习三、小组合作，成果展示1.通过教材图10.2–1的操作，试试看，当饮料罐浸入水中更深、排开的水更多时，浮力是否更大？2.探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系？猜想：（1）器材：弹簧测力计、细线、小石头、溢水杯、小桶、水（2）步骤：①用弹簧测力计测出圆柱体的重力G物；②用弹

3、簧测力计测出空小桶的重力G桶；③将圆柱体浸没入盛满水的溢水杯中，记下弹簧测力计的示数F拉；④用弹簧测力计测出盛水小桶的总重力G桶+水；⑤计算出圆柱体受到的浮力F浮和排出水的重力G排（3）记录实验数据：次数物体重力/N浸没入水中弹簧测力计示数浮力/N小桶重力小桶和排开水总重力排开水的重力123…（4）归纳总结结论：阿基米德原理：浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于它所受的重力；公式表达为：3.推导理解公式F浮=G排=，仅适用于。1、影响浮力大小的因素：。（注：与物体密度、物体体积无关。）2、单位：3、关于V排与V排关

4、系：（1）完全浸没：__________________（2）未完全浸没：_________________四、课堂检测，学习反思1.把两个物重相同的实心铁球和铝球，浸没在水中，它们受到的浮力（）A．相等B．铝球的比铁球大C．铝球的比铁球小D．浮力都等于重力2．铁块的体积是100cm3，全部浸入水中时，排开水的体积是cm3,排开的水重是N，受到的浮力是N。如果将它全部浸入酒精中，受到的浮力是N。（g取10N／kg）3.在弹簧测力计下悬挂一个实心小球，弹簧测力计的示数是8N.把实心小球浸没在密度为0.8×103kg/m

5、3的油中，弹簧测力计的示数是6N，下列说法不正确的是（）A．小球受到的浮力是2NB．小球的质量是0.8KgC．小球的体积是2.5×10-4m3D．小球的密度是3.2×103g/cm3五、课堂小结，巩固升华通过本节课的学习，你有哪些收获和疑问？六、课后作业1.弹簧测力计下挂一物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数是物体在空气中弹簧测力计示数的1/3，这个物体的密度是（）A.1/3×103kg/m3B.2/3×103kg/m3C.3×103kg/m3D.3/2×103kg/m32、一个不规则的实心物体，质量为55g，放入装满

6、纯水的烧杯中，沉入底部，排开0.5N的水。然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止。求：（1）物体在纯水中所受的浮力；（2）物体的体积；（3）物体悬浮时盐水的密度。