语文人教版四年级下册校园一角.doc

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1、《校园一角》教学设计                                              刘桥中心学校王埝小学王振夏教学内容：小学语文人教版四年级下册第一单元习作《校园一角》教学目标：1、仔细观察校园的一处景物，并按一定的顺序写下来。2、把景物的特点写具体，语句要通顺。3、教育学生热爱校园，热爱生活，善于发现身边的美。教学重难点：在细心观察的基础上，抓住景物的特点，能够有序描述。教学准备：参观校园、PPT。教学课时：2课时第一课时教学过程：一、激趣导入。1、导语：2、小结写景的写作方法。（观察细致，记叙有序，特点突出，想象丰富，抒

2、发真情。）3、看一看。欣赏镜头里的校园。4、说一说。你最喜欢校园的哪一处景物呢?说说理由。5、板书课题。二、学生习作。1、出示习作要求，明确写作要求：选择校园的一处景物，仔细观察，再把观察到的按一定顺序写下来。注意内容写具体，语句写通顺。（1）、指名读习作要求。（2）、审题立意。（3）、引导学生观察校园的柳树，指导写法。2、写一写。学生习作，师统计记录孩子的闪光点。3、教师小结学生习作情况。三、展示交流。1、读一读。评议修改学生习作。评议：找出习作优点和不足之处。2、小结修改方法。3、改一改，根据评议修改，学生自我修改。4、优秀习作展示。（1）、小组推

3、荐、个人自荐佳作。（2）、学生读佳作，共同欣赏。四、总结。今天我们学写了作文《校园一角》，用写景的方法把它写了下来，通过读，同学们学会了修改文章。