变废为宝 教学设计.doc

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1、.综合实践《变废为宝》教学设计教学目标：1、利用生活中的废旧垃圾物品，对其进行设计、包装、再创造，发展学生的感知能力和形象思维能力。2、从动手制作的过程中充分体验团队合作的精神，明白变废为宝的道理，感受和了解制作材料的形、色、质。3、了解垃圾的污染，启发学生如何来改善生活环境，唤起学生的环保意识。教学重点:能根据制作要求选取种类废品，关对废品材料进行充分、有效的利用和合理搭配，并加入自己的奇思妙想来完成作品。教学难点:把握机器的的造型，合理选用材料，能处理好细节问题。教具准备:废旧物品、剪刀、双面胶、彩纸、彩笔等。教学准备：教学过程：一、课件导入1、在这盛夏，蓝蓝的天空没有一丝云彩，路旁的

2、树郁郁葱葱，街上柳树的叶子在阳光底放着绿光。就在我陶醉在这美丽的清晨时，却又看到了让我大煞风景的景象。同学们你们猜，是什么让老师的心情变得如此糟糕呢？2、出示图片ppt。精选word范本！.1、看到我们美丽的家乡，竟然被这些垃圾给污染了，你有什么感慨呢？4、是啊！难道我们就没有办法了吗？怎么办？5、出示ppt顺口溜思考：废旧物品处理不当，可能会给我们带来哪些危害？二、学习新内容1、出示ppt理解变废为宝的条件2、出示ppt欣赏变废为宝的作品。3、实物作品展示这些都是我们班同学利用课余时间制作的作品，很美吧！原来废旧物品可以变为这么多的宝啊，随便扔掉确实可惜。今天同学们你们又怎么变废为宝呢？

3、4、指名学生说一说自己的设计想法那就让我们的小小设计师们一起开始动手设计吧！三、学生动制作。1、教师巡视帮助指导四、作品展示及评价1、指名学生上台说一说，自己设计的想法。2、师生分别评出最佳创意奖最佳设计奖最佳合作奖最佳作品奖精选word范本！