语文人教版二年级上册蓝色的树叶 第二课时.doc

《语文人教版二年级上册蓝色的树叶 第二课时.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、19蓝色的树叶第二课时(第二稿)执教人：郭均怡【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.朗读感悟，懂得人与人之间应该互相帮助。3.会仿照“读读说说”写句子，实现由读话到写话的迁移。【教学重、难点】1、指导读好李丽和林园园的三次对话，通过恰当的语气表现出人物的性格特点。2、懂得人与人之间应该互相帮助。【教学过程】一、复习导入1.师：上一节课，我们学习１９课《蓝色的树叶》，请同学回忆课文发生了一件什么事？2.生完成填空题。齐读主要内容。二、初读课文，整体感悟1.自由朗读课文，把李丽和林园园的话划出来。思考：为什么李丽借不到笔？2.生汇报句子后，全班齐

2、读3次对话。、3.学习三次对话l第一次对话：课件出示：李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”（1）读李丽说的话，体会李丽懂礼貌。拓展练习：用“        吗？”学生扩写句子。（2）读林园园说的话，理解“吞吞吐吐”的意思。（3）有感情地读一读这句话。（4）说说林园园为什么会吞吞吐吐的回答？l学习第二次对话：课件出示：李丽只好趴在桌子上看林园园画画。等到都画完了，李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？”园园说：“我怕你把笔尖弄断了。”李丽说：“我小心一点儿。”（1）理解“只好”。（2）拓展练习：用“ 

3、       吧。”说话。（3）理解林园园说的话，体会她舍不得把绿铅笔借给李丽。有感情地朗读对话。l学习第三次对话：课件出示：林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还画小草？”（1）林园园拿出绿铅笔时，提出了哪些要求。（2）体会“皱着眉头”的意思，请学生上台表演。问：你感受到了什么？（3）林园园提出这么多要求，李丽怎么做？出示课文最后一段：李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶，林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。出示第二幅插图，林园园为什么脸红？此

4、时，她在想些什么？三、拓展练习1.师：你想对林园园说什么呢？2.指名回答3.师：刚才同学们跟林园园说的那些话，林园园都听见了，通过这件事情，林园园知道自己错了，她也下定决心要做一个乐于助人的好孩子。老师相信大家在生活中看到同学有困难，也会挺身而出，积极帮助他人。