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时间:2020-02-29
《部编版三年级上学期语文第25课《掌声》同步练习D卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、部编版三年级上学期语文第25课《掌声》同步练习D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用(共12题;共75分)1.(4分)写出反义词忧郁—_______ 犹豫—_______持久—_______ 镇定—_______2.(4分)读拼音,写词语。bān jírè lièxiǎo tuǐyǒng qì____________________________3.(8分)读课文《掌声》,按原文填
2、空。英子犹豫了一会儿,_______地站了起来,_______红红的。在全班同学的_______下,她终于_______地走上了讲台。就在英子_______的那一刻,_______骤然间_______,那掌声_______。4.(12分)照样子写词语默默地:_______ _______ ______________ _______ _______慢吞吞:_______ _______ ______________ _______ _______5.(16分)形近字组词。原_______ 投___
3、____ 姿_______ 列_______第8页共8页愿_______ 没_______ 次_______ 烈_______势_______ 通_______ 励_______ 况_______热_______ 勇_______ 厉_______ 兄_______6.(6分)按要求写词语。近义词:滋润——_______ 违抗——_______ 逐渐——_______反义词:茂盛——_______ 辽阔——_______ 上升——_______7.(8分)我来写kù
4、njìng yuànyì lúnliú jiànjiànpíngxī_______ _______ _______ _______zhùshì chíjiǔ jiǎngshù jīngjiǔbùxī_______ _______ _______ _______8.(5分)文中任我描写场面描写较多,练习上下文填空。①英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。这里有_______和_______描写,体现了英子内心的_______。②
5、教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。这是同学们对英子_______ 掌声,大家用热烈而持久的掌声告诉英子要_______。9.(4分)写出反义词犹豫—_______ 结束—_______ 忧郁—_______ 珍惜—_______ 10.(5分)选词填空。发现 发明①美国的科学家爱迪生一生中有一千多项_______,为人类作出了巨大贡献。第8页共8页②英国科学家达尔文_______了生物进化的规律。改观 改变③20世纪,人类的生活大大_______,其_______的程度
6、超过了人类百万年的总和。④淘气包小赵在“文明月”里努力改正不足,争取做文明学生,最终,以自己的实际行动_______了大家对他的印象。11.(2分)读课文《掌声》,填入合适的词掌声渐渐_______,小英也_______了情绪,开始讲述她小时候的故事。12.(1分)按课文《掌声》回答问题。读第七自然段,说说你对掌声的理解。_______。二、阅读理解(共2题;共29分)13.(22分)读一读下面的语段,做一做后面的练习。英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就
7、在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。(1)写出下列词语的近义词骤然——_______ 持久——_______(2)找出描写英子神态的词句。(3)找出描写英子动作的词句。(4)联系课文分析,我们想通过掌声对英子说些什么?第8页共8页(5)英子明白我们的心
8、意吗?你从课文的哪些句子可以看出来?14.(7分)阅读下文,回答问题我爱到天安门广场走走,尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑,使人心头感到光明,感到温暖。清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”我心头微微一震,是什么时候听到过这句话来着?噢,对了,那是很久以前了。于是,我沉入了深深的回
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