部编版三年级上学期语文第25课《掌声》同步练习D卷.doc

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1、部编版三年级上学期语文第25课《掌声》同步练习D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共12题；共45分)1.（4分）选择合适的量词，填在横线上束   块   堂   场一________病一________课一________花一________地2.（6分）比一比，再组词。犹________      眶________     弓________忧________      框________     躬_

2、_______3.（5分）多音字组词落：lào________、luò________、là________调：diào________、tiáo________4.（4分）猜一猜你能说出成语吗？________      ________    ________         ________第7页共7页5.（6分）选择合适的字组词。残 钱 线绪 都 睹________疾情________针________首________________财目________6.（3分）照样子，写词语。（修一修）________ ______

3、__ ________ 7.（3分）我会选词填空。热烈   猛烈   激烈①总攻开始了，________的炮火射向敌军阵地。②到底是谁的本领大？手和嘴争论得很________。③教室里响起了________的掌声。8.（3分）给加横线的字注音。眼圈________   感动________   犹豫________9.（3分）写出同义词。便宜——________商议——________抵御——________10.（4分）读一读，找出不同类的词语。①书桌   板凳   电视机   椅子________②狮子   大象   袋鼠  

4、   动物________③棉袄   棉被   棉裤     裙子________④铅笔   苹果   尺子     橡皮________第7页共7页11.（3分）读拼音，写词语。cánjíyóuyùzhòurán________________________12.（1分）按课文《掌声》回答问题。读第七自然段，说说你对掌声的理解。________。二、阅读理解(共2题；共35分)13.（22分）读一读下面的语段，做一做后面的练习。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在

5、英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。（1）写出下列词语的近义词骤然——________    持久——________（2）找出描写英子神态的词句。（3）找出描写英子动作的词句。（4）联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么？（5）英子明白我们的心意吗？你从课文的哪些句子

6、可以看出来？14.（13分）阅读下文，回答问题荷叶圆圆（节选）荷叶圆圆的，绿绿的。第7页共7页小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。（1）荷叶的样子是________，颜色是________。（2）游来游去      ________来________去       ________来________去（3）小水珠把荷叶当作________；小鱼儿把荷叶当作________。（4）想一想：还有谁把荷叶当作什么？第7页

7、共7页参考答案一、基础运用(共12题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、第7页共7页7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、阅读理解(共2题；共35分)13-1、13-2、13-3、13-4、第7页共7页13-5、14-1、14-2、14-3、14-4、第7页共7页