153(2).doc

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15.3串联和并联导学案课标要求：串联电路和并联电路的连接特点、连接简单的串联电路和并联电路、画简单的串、并联电路图重点：通过探究发现串并联电路的特点。难点：规范画出串并联电路、动手连接串并联电路。四、知识储备：.请画出以下常用原件符号：（1）灯泡__________（2）电池_________（3）开关_________（4）电阻___________（5）电动机_________6____________7____________8_____________电路由、、和四部分组成电路中有电流的条件______________________________.五、自主学习：（经过课前预习，你应该能够解决下列问题）1、1、有一个电源和两个灯泡，一个开关，要使两个灯泡同时发光，有几种接法？方法一：用铅笔连接实物图在方框里画出对应的电路图方法二：用铅笔连接实物图在方框里画出对应的路图教材，给有“两只带灯座的小灯泡、干电池2节、开关1个、导线若干”等器材，请大家设计一下，如何连接这两只小灯泡可让它们发光，有哪些连接方式呢？实验探究：画出你的连接电路图。探究释疑：任何情况下都不允许不经过用电器而把电源的两端直接连在一起。连接电路前，开关一定要断开。串联电路利用桌子上的器材连接一个串联电路，要求只用一个开关控制两个灯泡。1、闭合开关，两个灯泡同时，断开开关，两个灯泡同时。干路开关同时控制。2、改变开关的位置，闭合开关，两个灯泡都.说明了开关位置对电路。 并联电路1、闭合干路开关，两个灯泡同时，断开开关，两个灯泡同时。说明干路开关控制______________.探究小设计：选用实验器材,器材数目不限。要想使两个灯泡既能被同时控制又能被单独控制，请设计电路图然后试着连接电路。参照设计图想想说明了什么？各开关和灯泡间的关系如何?串并联电路的应用1、圣诞节日中装饰用的小彩灯是的，你是如何判断的？2、教室里的电灯和电扇是的，你是如何判断的？3、某建筑物周围的装饰灯是的，你是如何判断的？自悟自得：串联电路并联电路连接特点电流路径用电器之间是否相互影响开关的作用通过本节课的学习，我们都学习了哪些东西呢？参照表格想一下。总结： 课后练习：1、下列图中是串联电路的是，是并联电路的是。（填序号）2、家庭电路中的电灯、电视机、电风扇等电器都是联的，它们工作时互相。3、如果一个开关能同时控制两盏灯，那么这两盏灯（）A.一定是串联的;B.一定是并联的;C.可能是串联，也可能是并联;D.以上说法都正确.4.有电源、一个开关、三盏电灯导线若干，想把它们连接在一个电路中，要求每盏电灯坏后都不影响别的电灯，它们之间应该（）联。（画出电路图）5．用一只开关同时控制两盏灯的亮与灭，则这两盏灯（）A．只能串联B．只能并联C．可以串联，也可以并联D、无法判断6、如图所示的四个电路图，开关S能使L1和L2同时发光和熄灭的是（）A.甲、丙；　   B.乙、丁；    C.甲、丁 ；   D.丙、丁。7.根据图5—11中的实物图，请在右边方框中画出相应的电路图.4.用铅笔画线代替连接用的导线，将左下图的所有元件连接成并联联电路。画出电路图