14《故宫博物院》导学案.doc

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1、《故宫博物院》导学案【学习目标】1．整体感知课文内容，了解故宫博物院的建筑风格与特点。2．学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路。3．体会本文重点突出、详略得当地说明事物的写法。4．培养学生珍视、热爱故宫博物院这一“世界遗产”的感情。一，自主学习1.了解常见的说明方法常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。2.掌握举例子、列数字、作比较等说3．给加点字注音，给拼音写汉字：磬鳌头琉璃藻井蟠龙中轴线金銮殿妃嫔yong正后feiliu金额

2、fangchu立内ting肃muyu花园轮kuo乾kuntan香liao绕yi坤宫4.说明方法知多少？.学习说明文应抓住几个要素？5.假如你是导游，你必须弄清游故宫的线路。请你先跟作者一道“游”一遍故宫，再完成课后“研讨与练习”一。二，学习探究1.课文从哪一段开始按空间顺序说明？第几段介绍小广场？小广场前面的是介绍故宫的哪一部分？小广场后面的是介绍故宫的哪一部分？小广场这一段在文章的结构有什么作用？,2，哪是课文中总说故宫的段落，并从中找出体现故宫总特征的句子。3.故宫的“前朝”重点介绍了哪些“殿”？请分析一下从几方面介绍太和殿4，故宫的“内

3、廷”重点介绍了哪些“宫”？请分组讨论“前朝”与“内廷”在建筑风上有什么不同。三，目标检测1，御花园的建筑风格又有什么特点？2，讨论一下我们学习《故宫博物院》有什么意义？3，写一写，请写一篇文章介绍某个建筑物，题目如《我们的校园》、《我家的住宅》等。