人教版八年级上册第八课第二框合作！竞争！.ppt

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1、回忆上节课内容：1.竞争的积极作用？2.合作的意义？有的同学认为：竞争会破坏良好的合作，合作势必削弱竞争。所以要竞争就不能有合作，要合作就不能有竞争。你认同这种观点吗？第二框合作！竞争！一、合作与竞争的关系是怎样的？合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。案例一：某中学8年级（6）班是个先进集体。这个班级具有良好的班风，有一股永不服输的豪气。在与兄弟班的竞赛中，大家齐心协力，各项工作做的有声有色。班上同学各有目标，大家在学习中开展竞赛，你追我赶，各显神通，互相学习，成绩都很优

2、秀。（1）这个故事告诉我们一个怎样的道理？（2）这个故事给我们什么启示？（你从中学到了什么？）小结竞争与合作是相互依存，你中有我，我中有你的关系。竞争离不开合作。没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。合作也离不开竞争。没有竞争的合作只是一潭死水。合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。因此我们要学会在合作中竞争，在竞争中合作。二、正确处理竞争与合作的关系一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。1、在合作中竞争的内涵是什么?2、在合作中竞争

3、有什么意义？我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。3、如何在合作中竞争？（一）在合作中竞争你们争吧,我先歇会儿!这几幅漫画对我们在合作中竞争有什么启示？下次不落你40分,我就跳楼!就是比你强!我已经尽力了,他又超过我了!老天,我完了!!!孤独!!!他总是瞧不起我们!那么骄傲,别理他!②竞争是一种有效的合作方式。对我们来说，要善于找准自己的优势，扬长避短，敢与他人竞争。①在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作

4、的过程是互帮互学、互相提高的过程。取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。③在合作中竞争，不以成败论英雄。成功与失败是相对的。面对竞争的成功，应再接再厉、更进一步；面对竞争的失败，应总结经验、奋起直追。——竞争新理念3、如何在合作中竞争?1、在竞争中合作的意义？2、怎样在竞争中合作？①“在竞争中合作”应体现“双赢”的原则。相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。②在竞争、合作中，我们应学会处理好与他人的关系。③“在竞争中合作”需要形成团队精神。98页第一段。(二)在竞争中合作下面这些事例想要

5、告诉我们的是什么？请你根据故事的内容，说说你的的理解。材料一：美国有一大教堂发生火灾，2000名教徒在短短的10分钟内有序地从4个出口逃生，没有混乱、挤压，在求生一刹那的竞争中他们选择了合作，在合作中求生。材料二：埃及首都开罗南部的一座剧院深夜在演出时发生火灾，惊恐的观众争相夺路而逃，造成至少30人死亡，45人受伤。当时剧院大约有1000名观众正在观看演出，突然发生的火灾引起了观众的惊恐，大批观众争相夺路而逃，涌向剧院狭小的出口。混乱之中，不少人被推倒在地，慌不择路的观众纷纷从他们身上践踏而过，将他们

6、踩死。某人死后被上帝领去参观。在地狱里，他看见所有的人都围着一口锅，锅里的食物丰盛诱人，但由于唯一可以用来进食的工具是一把特别长的勺子，必须依靠他人才能享受美味，因此，所有人都挤在锅边却饿得头昏眼花；而在天堂里，他看见了同样的设施但却是不同的场景——这里的每个人都主动给别人喂食，同时也获得别人给他的帮助。他们个个红光满面，神采飞扬。材料三：地狱与天堂一场不该输的比赛第16届世界杯足球赛决赛在东道主法国队和上界冠军巴西队之间展开。按球王贝利的说法“法国队著名的球星只有齐达内一个，而巴西队人人都称得上是球

7、星。”然而，比赛结果却大大出乎赛前预料，巴西队以0：3的悬殊比分惨败给法国队。原因何在？原来法国队非常重视整体的攻防配合，而巴西队只凭借球星个人的技术作战。结果，巴西球星单枪匹马轮番冲击，在法国队的整体攻防前毫无优势可言。赛后，贝利坦然说：“0：3的比分让巴西队输得心服口服。”为什么巴西队会输得心服口服？在竞争中也要学会合作中国也流传着一句话：“一个和尚抬水喝，两个和尚担水喝，三个和尚没水喝。”中国获男子10米气步枪团体金牌胜利微笑中国队获女子气步枪团体赛金牌体操男团中国摘金第九次问鼎亚运会冠军女子4

8、*100混合接力赛中国摘金个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功。在充满竞争的现代社会，在锤炼竞争本领的同时，更需要形成一种“在竞争中合作”的精神，在与他人竞争中学会欣赏、学会合作、学会共享。结束语