数学活动月历中数学.ppt

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1、苏科版数学七年级上册盱眙县兴隆初级中学彭永数学活动《月历中的数学》小试牛刀1、已知三个连续的自然数，设最小的数为a,则其他两个分别为、；若设中间的为a,则其他两个分别为、；2、已知三个连续的偶数，若设中间的为a,则其他两个分别为、；3、一个两位数，个位数字为a,十位数字为b，则这个两位数表示为；活动一1.（游戏导入）玩一玩如图是一张某年某月的月历学生：任意按横排或竖排圈出三个日期，报出这三个日期之和老师：准确说出这三天分别是几号12345678910111213141516171819202122232425262728293031活动二如图是某月的月历问题：1、红色的9

2、个数之和是多少？2、与正中心的数有什么关系？12345678910111213141516171819202122232425262728293031活动三1、如果将带红色的移至右图的位置，活动二中的关系还成立吗？12345678910111213141516171819202122232425262728293031活动四不改变带红色的方框的大小，将方框移动几个位置试一试，你能得出什么结论？你能证明这个结论吗？12345678910111213141516171819202122232425262728293031活动五1、探究月历中数之间的关系，先考虑什么问题？2、利

3、用字母表示数，如何设字母更简便？3、应用了什么数学知识进行化简得出一般的规律？4、探究过程中使用了哪些数学思想方法？活动六1、如图1，如果红色的方框里的数是4个，你能得出什么结论？2、如图2，对于红色的框中的4个数，又能得出什么结论？1234567891011121314151617181920212223242526272829303112345678910111213141516171819202122232425262728293031图1图2活动七若干个偶数排列如图所示，探究框中数之间的关系。